1.выполняли(н.в)
2.решают(н.в)
3.осматривали(н.в)
4.составляли(н.в)
5.разучивали (н.в)
6.выписывали (н.в)
1)Бессмысленная покупка(не нужная)
2)Е<span>му (ей) все нипочем.
3)П</span><span>оследнее достижение человека или организации, после которой он или умер или отошёл от дел. Например: Этот самолёт стал лебединой песней нашего конструкторского бюро.
4)Сделать гадость.
5)</span><span>Львиная - доля короля, т.е. почти все. а остальным-все что останется.
6)Ну,это когда ты сделал что-то за другого.Пример:(дал списать д.з.)
7)</span><span>-"стреляный воробей"-опытный любовник, который уже без страха спускается по водосточной трубе и не вздрагивает от звонка невовремя пришедшего мужа </span>
<span>-"стреляный воробей"-студент последнего курса, который не пугается декана. на все лекции ходит с одной тетрадкой и спокойно спит в ночь перед экзаменом </span>
<span>-"стреляный воробей"-мамаша 4 детей. которая не задаёт на ответах вопросы про "что такое токсикоз" </span>
<span>-"стреляный воробей"-чиновник, который вылезает из любых болот суше чем был (живой пример Чубайс и Лужков) </span>
<span>-"стреляный воробей"-гаишник или учитель или начальник, который когда вы начинаете перед ним оправдываться, уже знает заранее чем всё закончится.. . </span>
<span>-"стреляный воробей",-девушка, которая уже не первый раз замужем и знает чем заканчивается чашечка кофе в доме мужчины...</span>
Учиться необходимо!
Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Надо уметь читать, писать, считать. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. Нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира.
Учиться необходимо, чтобы получить хорошие знания. Образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей. В настоящее время, чтобы получить хорошую работу, необходимы глубокие и разносторонние знания, владение иностранными языками. Школа помогает нам получить основу знаний.
Учиться трудно, необходимо и интересно!
Стилистическая роль причастий в русском языке своеобразна. Эта форма передает смысловую точность, сжатость, лаконичность речи, вносит в текст элементы книжности. Экспрессивную окраску, заложенную в грамматической природе причастия, отмечали писатели, ученые.Спонсор размещения P&G Статьи по теме "Зачем нужны причастия" Что такое причастный оборот Что такое литота Для чего нужны наречия в русском языке На выразительность причастий указывал еще А.С. Пушкин, и в своей прозе он тонко пользовался этими формами. По мнению Григоровича с помощью причастного оборота дорисовывается общая картина, оно незаменимо для живописной передачи действия. Особенности стилистического употребления причастия, его самобытность отмечены еще одним русским писателем К.Д. Ушинским, который писал, что эту форму придумал русский народ в своем стремлении действовать на чувства слушателя. Ученые лингвисты XIX-XX веков также высоко оценивают стилистические возможности причастия.В основном причастия употребляются в книжной речи, что объясняется историей возникновения. Основные их разряды относятся к элементам литературного языка, заимствованного из старославянского. Это прослеживается в ряде их фонетических особенностей (наличие «щ» в причастиях). На связь этой части речи со старославянским языком указывал еще Ломоносов, который писал, что все причастия образованы только от славянских глаголов. Современные причастия образуются от любых глаголов, в т.ч. от новообразований («яровизирующий»).Причастия употребляются в высоких стилях речи, они не встречаются в разговорной речи и отсутствуют в диалектах. Исключение составляют краткие причастия в прошедшем времени страдательного залога («принесен», «налит», «написан»), которые широко применяются в бытовой речи и встречаются в диалектах.Для книжного же стиля эта форма представляет собой одно из необходимейших средств лексики, т.к. она способствует сжатости речи, и дает возможность заменять придаточные предложения причастными оборотами. Очень широко такие обороты используются в периодике, особенно в газетах.<span>Признавая большие возможности в стилистике причастий, современные ученые в то же время указывают, что их нагромождение может затемнять саму мысль текста.</span>