Пример небольшого сочинения:
Одним утром я проснулся. На улице было темно. Я посмотрел в окно и увидел падающий снег. Это было завораживающее зрелище. Маленькие снежинки медленно и аккуратно падали на землю, покрывая ее. Настроение сразу поднялось, захотелось выбежать на улицу и наслаждаться этим снова и снова.
Полонский в своем произведении «Посмотри – какая мгла» описывает ночную природу. Непросветная темнота ночи передается такими словами, как «сумрак» , «мгла» , «глубина» . И в этом мраке, подчеркивая черноту ночи, тускло блестит озеро, окруженное сонными ракитами. Здесь ясно просматривается тишина, сонный покой Российского ландшафта. Прозрачная дымка, опустившаяся на долины, подчеркивает волшебство картины.
В основном, в произведении используется кольцевая рифма (т. е. рифмуется первая с четвертой и вторая с третьей строкой) . Однако в первых двух строчках используется парная рифма.
Стихотворение разделено на две логические части. В первой – показывается вид сонной природы, описывается общая картина отдыхающего от напряженного дня уголка родной земли. Вторая часть посвящена настроению меланхолии. Здесь на первый план выходит месяц. Он испускает одиночество и холод, ощущается неприкаянность и пустота «бледного месяца» . На фоне ночного неба он особенно выделяется, «без приюта в небе ходит» . Месяц тесно окружают тучи, освещенные им. И лишь узкий «фосфорический» луч пробивается через это окружение. Создается ощущение восхищения и одновременно какой-то тоски и обреченности, чему способствует применение глухих согласных «ф» , «с» , «т» , «х» , «ч» .
<span>Применение эпитетов «фосфорический» , «бледный» , «сизый» , «прозрачная» , передают настроение легкости. А также, благодаря ним, стихотворение приобретает мистический, тревожный оттенок.</span>
1) Когда главный герой решил посадить маки. 2) Когда у тети Оли умер сын-летчик. 3) Автор и тетя Оля любовались коротким, но ярким цветением маков.
<span>Тема: море и человек, стремление человека к идеалу, к любви, порыв к свободе
Идея: море - живое существо, автор пытается передать сущность этого "существа", "психологию" моря, и доказать читателям, что море действительно живое
Проблема: это философская лирика, автор общается с морем, как бы проводя связь между человеком и природой. Через общение с морем - частичкой природы - можно проникнуть в тайну бытия, поговорить с Богом, раствориться в этом огромном мире. Равенство человека и моря, человек - как песчинка среди целого мира
</span><span>
</span>