Я вижу ребят влюбленными в труд. Но я далек от мысли, что эта
влюбленность в какой-то мере пред решает дальнейший жизненный путь
каждого ребенка. Если ученик влюбился в мир живой природы, если труд в плодовом саду или
на ниве доставляет ему радость, то это не значит, что он обязательно
станет садоводом или агрономом. До тех пор, пока ребенок не достигал значительных успехов в каком-нибудь
виде труда, он не запоминался как личность. Но как только труд стал
доставлять глубоко личную радость, появлялась человеческая
индивидуальность
1) Сущ. 2) Глаг. 3) Глаг. 4)Сущ. 5)Сущ. 6) Глаг.
Буквы правильно вставлены.
11 класс
Учитель- Ребята,я поздравляю вас с окончанием школы,вы останетесь в моем сердце
Ученики-И вы у нас Наталья Николаевна
Учитель- Желаю вам поступить в Пристижные университеты.
Ученики-Обязательно
Учитель- Вы все такие молодцы,нет тройки не у кого!
Ученики-Мы старались,ради вас!
Учитель-Заходите ко мне
Ученики-Зайдем и не раз.До свидания
Учитель-Пока,мои дорогие!
<span>[акадй'эмии]-4 слога,3 ударный,все открытые. [вп'эрвый'э]-2 слога,2 ударный,все открытые. [ш'ырокуй'у]-3 слога,2 ударный,все открытые. [аонидами]-4 слога,2 ударный,все открытые.</span>
1)Окно морфема в корне
2)свистнул морфема в корне
3)Вкусный морфема в корне и в суффиксе
4)когти морфема в корне
5)мелочь морфема в корне
6)плащ морфема в корне
7)тучь морфема в корне
8) увлечь морфема в корне
9)Находишься морфема в суффиксе
10) инициаллы морфема в корне
11)циплёнок морфема в корне
12)бледнолицый морфема в окончании
13)разжечь морфема в приставке