Некоторым наверно мама и папа говорили:" Умей себя вести!" Да, они правы. Они хотят, чтобы мы были культурными. Воспитание с детства отличится в будущем .
Первый текст - научный стиль
второй текст - официальный стиль(или иначе официально-деловой)
третий текст- разговорный стиль.
скинь таблицу, расскажу о целях и сферу применения каждого стиля.
а насчет последнего вопроса не очень чётко сказано. Нужны стили те, что только в данном упражнении или все?
если только из данного упражнения, то вот:
1) Экстравагантность- это стремление быть необычным, желание выделиться из толпы. Реже - естественная склонность к эксцентричным формам поведения, связанные с необычным стилем жизни при оригинальном восприятии окружающей среды.
2) "Добрый вечер, мадам. На стоит встретиться и обсудить все условия договора. Видите ли, мой заказчик не особо доволен некоторыми требованиями и хочет предложить свои"
3) -хэй! Это моё платье! Кто вообще разрешил тебе рыться в моих вещах?
-это лишь платье, плюс, я его не заляпала
-это не ответ!
что-то типо этого... надеюсь, что помогла)))
Музыка - часто помогает избавиться от стресса, который встречается каждый день в жизни каждого человека, в независимости от его возраста. Это позволяет расслабиться и немного отойти от мира всея и почувствовать легкость внутри.
Музыка влияет на человека положительно, способствуя работу головного мозга и слухового аппарата, поднимает настроение на продолжительное время и конечно же самое главное, что в ней есть, позволяет расслабиться человеку и успокоить свои нервы.
Глубокий рОв наполнили водой...
Ров-своего рода яма)))
Удачи тебе!*)_
Вязаный шарф, связанный шарф, вязанный бабушкой шарф, чищеная обувь, нечищеная обувь, штопаный носок, заштопанный носок, штопанный наскоро носок, мороженая рыба, немороженная рыба, мороженная на зиму рыба, званый обед, незваный гость, вызванный врач, званные к ужину гости, пуганый воробей, испуганный воробей, пуганный взрывом воробей, плетёная корзина, заплетённые косы.
Вроде бы так.
Из этого следует правило: НН пишем в случае, когда у главного слова есть зависимое, а также, когда есть приставки, суффиксы ОВА ЕВА или, если оно образовалось от глагола несовершенного вида.
Н пишем, когда у главного слова нет зависимого слова, и соответственно, приставок, суффиксов ОВА и ЕВА или, если слово не образовано от глагола несовершенного вида.