1<span>Роль имён существительных в речи </span>
Без терпенья нет уменья.до поры до времени не сеют семени.
как найти... без чего?кого? без терпенья. и так все остальное
Дождь идёт
я сидел на подоконнике и смотрел на дождь. такого сильного ливня не было у нас уже давно. однообразно серое небо повисло над крышами. а я сидел и думал, думал о жизни, о том, как же мы бесполезно ее проживаем, о том, как неожиданно может начаться гроза, а мы так и не успеем сказать самого главного. я думал и думал, а на глаза наворачтвались слезы от понимания, как же плохо мы иногда поступаем. вдруг вспыхнула молния, грянул гром, и дождь начал лить ещё сильнее. я не выдержал, выбежал на улицу и побежал туда, где я должен сейчас быть - к маме.
думаю, что-то вроде этого. можно поменять род, надеюсь, что помогла. если это так, отметь мой ответ как лучший пожалуйста
Ответ:
Объяснение:
Нерешенная задача – задача не решена; неуспевающий
ученик - не успевающий на урок ученик, без да
прошедший дистанцию (???) - не прошёл по конкурсу, все
пропускающие лучи солнца – непонимающий взгляд,
неназванные имена - имена не названы; мне не здоровья (???)
непродуманный маршрут: не затянутое облаками небо- не прочитать до конца.