Здравствуй(раньше - здравия желаю), ненастный(ненастье), сердце(сердец)?; Прекрасный, ненастный, бежит, жалко, грозно и т.д.; Князь, бежит, смотрит, воет, ноет и т.д.;
1.Описывать природу
2.Интересоваться путешествиями
3. Дотронуться до колючки
4. Коснуться проводов
Обращения 23
2 грамматич. основы
подчинение: 23
из рук Лиды
обособл. обст-во 29
Общее недоразвитие речи (ОНР) – нарушение формирования всех сторон речи (звуковой, лексико-грамматической, семантической) при различных сложных речевых расстройствах у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом. Проявления ОНР зависят от уровня несформированности компонентов речевой системы и могут варьировать от полного отсутствия общеупотребительной речи до наличия связной речи с остаточными элементами фонетико-фонематического и лексико-грамматического недоразвития. ОНР выявляется в ходе специального логопедического обследования. Коррекция ОНР предполагает развитие понимания речи, обогащение словаря, формирование фразовой речи, грамматического строя языка, полноценного звукопроизношения и т. д.
В старом саду дорожки заросли лопухами. В траве гудели мохнатые шмели. У крыльца в озерке с дождевой водой сидела большая зеленая лягушка.