Ответ:
В лесу (сущ., предл. падеж) запахло осенней сыростью (сущ., творит. падеж).
Мы набрали корзину (сущ., винит. падеж) грибов (сущ., родит. падеж).
Туристы (сущ., именит. падеж) возвращались на базу (сущ., винит.падеж) поздно вечером (сущ., творит.падеж).
Машина (сущ., именит. падеж) промчалась мимо на большой скорости (сущ., предлож. падеж).
Бабушка (сущ., именит. падеж) связала мне шарф (сущ., винит. падеж).
Объяснение:
Ножки-ж , головкой- оло , поднатужился -жИ
Мистер Глагол.
Школьник по имени Петя однажды писал диктант на тему *Осеннее золото". Когда они закончили его писать, Мария Ивановна написала на доске грамматическое задание. Он было такое: выделите все глаголы в тексте. Петя подумал: "зачем только придумали глаголы?!"
Вдруг у него возникла неожиданная охота спать. Когда он окончательно впал в глубокий сон, он оказался в каком-то непонятном месте... Перед ним стоял важный, толстый человек.
Петя испугался и подумал: "он точно мой директор...". Здравствуйте! Почему это вы назвали меня " ненужным"?! Петя не мог вспомнить где, и потому спросил: - извините, а как вас зовут?
- Меня зовут мистер Глагол, один из главных частей речи! - громким голосом сказал он.
Вдруг Петя всё вспомнил и поднялся на ноги.
- Ну а тогда чем именно вы имеете пользу? хрипло сказал мальчик.
Мистер Глагол ничего не ответил, зато он взял Петю за руку и отвёл в Страну Слов.
Вдруг перед ними показалась доска. Глагол взял мел и написал предложения: "Листья берёзы зашелестели." и "Листья берёзы ...". Он его спросил о втором предложении: - есть ли смысл у этого предложения?
Петя задумался. Он стал смотреть вниз и внезапно покраснел... Мистер Глагол увидел его лицо и сказал: -Ничего, я тебя прощаю...
Вдруг мальчик вновь оказался на своей парте. Петя так испугался что сразу принялся подчёркивать глаголы.
С тех пор он понял, что без частей речи предложения не было бы.
Удачи))
Вдруг -буква г чащи ча-ща с буквой а волк буква к ворот буква т