Но не тут-то было !Форточка оказалась закрытой!И огромный черный котище нашего соседа медленно со скрипом по стеклу свалился на подоконник. В первую минуту мы смотрели молча друг на друга.Я ,немыслимым образом, изогнувшись,как в замедленной съемке, стянул ботинок с ноги. Прыжок кота с подоконника , бросок ботинка и звон разбитого стекла совпали по времени.Легкий свежий ветерок трепал на столе листочки подсолнуха, пижмы и васильков.Кот, лакая с пола молоко, любовался букетом.
Морфемика-это наука о языке,которая изучает корни,приставки,суффиксы,и т.д.
Может ли ребёнок научиться говорить без помощи людей? Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески.
Ниже находятся предложения с обобщающими словами:
Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. (здесь обобщающее слово - это животными.)
Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. (А тут обобщающее слово - это крики)