<span><span>бая́н - [ бай'ан ] </span><span><span>2слога: ба-я́н
</span><span><span>б -<span>[б] - согласный, парный твердый, парный звонкий
</span></span><span>а - <span>[а] - гласный, безударный
</span></span><span>я - <span><span>[й'] - согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий
</span><span>[а] - гласный, ударный
</span></span></span><span>н - <span>[н] - <span>согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный
_____________
4б.,5зв
</span></span></span></span></span></span><span>бе́лка - [ б'элка ] </span><span><span> 2 слога бе́-лка
</span><span><span>б - <span>[б'] - согласный, парный мягкий, парный звонкий
</span></span><span>е - <span>[э] - гласный, ударный
</span></span><span>л - <span>[л] - согласный, парный твердый, непарн. звонкий, сонорный
</span></span><span>к - <span>[к] -согласный, парный твердый, парный глухой
</span></span><span>а - <span>[а] - <span>гласный, безударный
</span></span></span></span></span>_____________
5б.,5.зв.
<span><span>бо́ль → [ бол' ] слог 1</span><span><span> бо́ль
</span><span>:<span><span>б - <span>[б] - согласный, парный твердый, парный звонкий
</span></span><span>о - <span>[о] - гласный, ударный
</span></span><span>л - <span>[л'] - согласный, парный мягкий, непарн. звонкий, сонорный
</span></span><span>ь -
</span></span></span></span></span>____________
4б., 3 зв.
Акварель, чересчур, президент, бесцветный, здравствовать, бесстрашный, здесь, природа, отяжелеть, брызнуть, низвергать, беззаботный, разыскивать, рассчитать, подыграть, изыскать, преграда, прибрежный, придумать, препятствие, презирать, приморский, преодолеть, привередливый,
1
1. Начиная дело,о конце помышляй.
2.Ложась спать, думай чем утро начать.
2
1. На борту парусника сидели,свесив ноги, босые матросы.
2. Курица непобедима, когда она, пренебрегая опасностью, бросается защищать своего птенца.
3
1. Желтый клен глядится в озеро, просыпаясь на заре.
2. Не жди добра, сделав зло.
"Почему предложения распределены по трем группам?"
Потому что, в первой группе слов деепричастный оборот стоит в начале предложения, во второй группе слов деепричастный оборот стоит в середине предложения, в третьей группе слов деепричастный оборот стоит в конце предложения.
Это сложносочинённое предложение.
(Например: Светило солнце, и пели птицы.)
Ответ:
Объяснение:
Четырёхлетний малыш расположился на деревянном полу среди листов бумаги. На них кривые строчки нот смешались с ярко-синими кляксами. "Что ты пишешь?" - поинтересовался отец. В ответ он услышал, что это будет концерт для клави́ра. Клави́ром называются все клавишные инструменты: рояль, пианино и клавеси́н. Отец собирался рассмеяться, но пригляделся к нотам и замолчал. Мальчик вскарабкался на невысокий, но удобный стул у клавеси́на и заиграл. Его звали Вольфганг Амадей Моцарт. Неземная музыка рождалась под детскими пальцами. Юный музыкант объездил с концертами всю Европу и никто из взрослых музыкантов не мог с ним сравниться. Говорили, что чудесный ребёнок затмит известных музыкантов, когда-либо живших на Земле. И действительно, Моцарт - величайший композитор мира.