Что каждый из нас должен делать, чтобы сохранить окружающую среду для будущих поколений? Почему люди перестали заботиться о природе? Над этими вопросами размышляет ___________ в своем тексте.
В современном мире мы слишком халатно относимся к окружающей нас природе: ходим по траве, срубаем деревья, мусорим. Человек же думает: «Трава она и есть трава. Её много. Подумаешь! Сколько там травы? Десять квадратных метров. Не человечка же засыпаемым.», но это неминуемо приводит к гибели всей природы. Ее восстановление происходит медленно. У рассказчика протек антифриз из радиатора. Несколько лет земля не могла излечить сильный ожог и «только потом плешина снова затянулась травой.
Позиция ____________ предельно ясна-природа хрупка, и мы должны защищать ее, сохранять для будущего поколения.
Я полностью согласен(а) с мнением автора. Действительно, мир, окружающий нас, нуждается в нашей защите. Мы должны сохранить его. Докажем это на примерах из литературы
Я думаю что подвижное ударение это такое ударение которое может в одном слове может быть то в одном слоге то в другом например замок удобрение на а замок ударение на а
1)Сегодня в лесу я увидела зайца.(заяц-многозначное)
2)На арену ресторана вышел скрипач.(арена-многозн.)
3)Маме подарили бирюзовое колье.(бирюзовое-многозн.)
4)В зоопарке было много журавлей.(журавль-многозн.)
5)Сегодня мы пойдем в клуб.(клуб-многозн.)
1)Возле моего дома растет береза.(береза-однозн.)
2)У мальчика тяжелая ангина.(ангина-однозн.)
3)Подай мне бинокль.(бинокль-однозн.)
4)В магазин привезли новые фломастеры.(фломастеры-однозн.)
5)Какой приятный запах!(запах-однозн.)
Школьная жизнь
1.Я-ученик.
2.Уроки и учителя.
3.Школьные переменки.
4.Поход в соловую.
5.Школьные друзья.
6.Школьные мероприятия(олимпиады,конкурсы,встречи,дискотеки итп.)
7.Мое отношение к школьной жизни.
Я-сущ. подлеж.
Выбрался-глаг. сказ.
Из-предлог
Пещерки-сущ. обстоят.
И-союз
Принялся-глаг. сказ.
Наблюдать-глаг. сказ.
За-предлог.
Могучими-прил. опред.
Сивучами-сущ. дополн.
(повест. невоскл. распр. простое, осложнено однородными сказуемыми.)