Саша возвращался домой из школы. Стояла холодная зима, гололедица. Вдруг на тротуаре, метрах в двадцати от школьника, поскользнулась и упала пожилая женщина. Продукты высыпались из её сумок. Было больно смотреть на равнодушно проходящих мимо людей. И вдруг какая-то общая тоска, сожаление и сочувствие охватило Сашу. Он подбежал к бабушке, помог ей подняться на ноги, собрать вещи. Она была очень рада тому, что есть ещё в мире добрые люди. „Спасибо тебе большое, мальчик. — поблагодарила старушка Сашу, — Доброе дело к тебе обязательно вернётся!“
Случай 2.
Стояло лето. Каникулы уже начались, и Семён просто гулял по улицам. Выйдя на тротуар шумной дороги, мальчик увидел у пешеходного перехода пожилого человека, который, видимо, хотел перейти дорогу, но автомобили будто не замечали его. Семёну стало жалко старичка, и мальчик решил помочь ему, дело доброе сделать. „Дедушка, давайте я вам помогу! — с улыбкой сказал юноша. „Ох, совсем нынче молодёжь не уважает старших! Помоги старику, мальчик.“ И они благополучно перешли дорогу. „Спасибо тебе, добрый человек, помог старику. Ступай с Богом! Доброе дело к тебе вернётся,“ — поблагодарил дедушка юношу.
Я был около речки. И я увидел кое-что разноцветное. Я взял лодочку и пошел смотреть. Я увидел что это радуга! И так удивился!!! На вверху облака перекрывали радугу и было очень красиво!
Если тебе нужны полные схемы, где обозначены все члены предложения, то бери первые 5, а если нужны только схемы, в которых обозначены только основы - бери последние 5... То, что обведено - однородные члены.