Ложносочинённое предложение — сложное предложение с сочинительной связью между его частями. Составные части сложносочинённого предложения грамматически не зависят друг от друга, то есть они равноправны. В отличие от сложноподчинённых предложений, союзы в сложносочинённом не входят ни в одну из частей, и используется абсолютное время глаголов сказуемых. Неполными могут быть лишь последующие части, например: Мне восемнадцать лет, а моей сестре — семнадцать. Сочинительная связь может оформляться следующими отношениями в предложении:<span>Придаточным предложением называется та часть сложноподчиненного предложения, которая содержит подчинительный союз или союзное местоименное слово; главным предложением называется та часть сложноподчиненного предложения, к которой присоединяется (или с которой соотнесено) придаточное. Части сложносочиненного предложения не имеют специальных обозначений. Отношения, устанавливающиеся внутри сложного предложения и выражающиеся средствами сочинительной или подчинительной связи, могут быть названы его значением.</span>
Ответ:
Мы (подлежащее, местоим.) рассматривали (сказуемое, глагол) сотни (дополн.) горных (определ.) пород (дополн.), дальше до конца предложения ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.
Объяснение:
Я внимательнО( наречие) выслушАл обЪяснения и пошЕл. Я терпЕливо( наречие) ходил вперед(наречие)и назад( наречие), вверх(наречие) и вниз.(наречие). Я поворачивал слевА направО и справА налевО. Но магазина не было. Слева и Направо это тоже наречие.
Относятся;
Внимательно-к я
Терпеливо-к я
Вперед, назад,вверх,вниз-ходил.
Слева,направо,справа,налево- я поворачивал.
Если нужно,что-то еще,то напиши.
А какой это класс?)
1 Воплотить ,2 Выразить ,3 декларировать ,4 иллюстрировать ,5 информировать ,6 олицетворять ,7 ориентироваться ,8 осуществить ,9 поражать ,10 преследовать ,11 регулировать ,12 реставрировать ,13 репетировать ,14 транслировать ,15 трудится ,16 фантазировать, 17 шествовать, 18 экспериментировать ,20 заниматься ,21 расти , 22 лениться ,23 конспектировать ,24 мешать ,24 удивляться , 25 восхищаться ,26 заимствовать ,27 анализировать , 28 потрясает ,29 преодолевает ,30 использует ,31 созерцает ,32 символизирует ,33 преобразует ,34 недоумевает ,35 совершенствует .