2000 (год) - две тысячи лет, двухтысячный год.
11000 (заявка) - одиннадцать тысяч заявок, одиннадцатитысячная заявка.
16000000 (пассажир) - шестнадцать миллионов пассажиров, шестнадцатимиллионный пассажир.
1000000 (покупатель) - одиннадцать миллионов покупателей, одиннадцатимиллионный покупатель.
Да,верно.Человеческая память может запомнить достаточно много вещей, Так же человеческая память помогает противостоять беде т.к мы учимся на своих ошибках
Здесь нужно расставить абзацы в нужном порядке. Сначала идёт четвертый абзац " Скворец Лева жил в зоопарке. ..........", потом третии "Однажды скворца привезли.........", затем второй "вот в павильон зашёл пианист........." , а последний это первый абзац"музыка затихла, а песня продолжала звучать ......."
Т.е. снизу вверх.)
Ночью в лесу бушевала метель. Хлопья снега кружились в воздухе.Утром вьюга утихла. На снегу видны зайчьи и птичьи следы. Над елью пролетела стайка клестов. Они стали клевать семена шишек.
Летняя лингвистичекая школа была открыта летом 1992 года. Её ежегодно каждое лето посещают примерно 30 человек, которые отбираются по олимпиадам по лингвистике. Каждое лето школьники приезжают туда на 10-12 дней, где посещают лекции, семинары, общаются с выдающимися в науке людьми.
В ЛЛШ изучаются новые области лингвистики, которые могут заметно повлиять на жизнь людей, школьники занимаются тем, что будет актуально в будущем. Например, лингвисты вместе с психологами разрабатывают роботов, способных выражать эмоции и распознавать их. ЛЛШ позволяет проверить свои способности и определиться с профессией.