Помогите! дам 20 баллов !! 1. Вдруг там, где пр..бой швыря..т свои белые ф..нтаны стараясь как (будто) попасть ими в (не)доступн
Помогите! дам 20 баллов !! 1. Вдруг там, где пр..бой швыря..т свои белые ф..нтаны стараясь как (будто) попасть ими в (не)доступные ему (тёмно) зеленые сосны поднялся б..льшой орел. 2. Он взвился выс. ко выглядел ол..нёнка и бросился. 3. Но чуткая мать услышала шум падающ..й гр..мадной птиц... 4. Она быстро схватилась и встрет..ла врага. 5. Мать встала на задние ноги против д..тёныша и п..редними к..пытцами старалась попасть в орла. 6. А он обозлё(н, нн)ый (не)ожида(н, нн)ым пр..пятствием стал наступать, пока одно острое к..пытце (не) попало в него. 7. Смятый орел с трудом оправ..лся лиш.. в воздух.. и пол..тел обратно в сосны, где у н..го было гн..здо. 8. Больш.. пр..летать он (не) рисковал. 9. Вскоре после этого мы раз..рили гн..здо хищ(?)ника. 10. А красивые скалы назвали Орли(н, нн)ым гн..здом в память о самоотверже(н, нн)ости мат..ри-оленихи. 1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать! 2. Укажите номер предложения, в котором есть ответ на вопрос: «В память чего были Названы скалы?» Ответ: _______________________________________________________________________ 3. Замените слово Выглядел В предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Ответ: _______________________________________________________________________ 4. Из предложений 9-10 выпишите Наречие, Произведите его морфемный разбор. Укажите способ его образования и синтаксическую роль. Ответ: _______________________________________________________________________ 5. Из предложений 7-8 выпишите все частицы.
Ответ: ___________________________________ 6. Среди 6-7 найдите предложение с причастным оборотом. Укажите номер этого предложения и синтаксическую роль причастного оборота. Ответ:__________________________________________
описание там где нет действия. в стиле: На картинке комнатный цветок. Он называется роза. У розы пять бутонов и длинные стебли с зелеными листиками. цветок растет в низком, глинянном горшке.
рассуждение там где диалог (разговор)
Зачем мальчик сорвал листик от комнатной розы? Может быть он не знал, что делает цветку больно? Мама мальчика, по-видимому, очень рассердилась и отчитала его. Надеюсь, мальчик осознал, что все живое на Земле достойно уважения.
а повествование там где есть действие но нет диалога, На подоконнике в глинянном горшке росла роза. каждое утро девушка поливала комнатное растение. Она очень старательно это делала, стараясь не пролить ни капли на подоконник. Роза была благодарна за заботу, и раскрывала все новые и новые бутоны.
<em>это если сделать так, как просят в задании.</em>
но на самом деле, можно составить любой тип текста под любую картинку, было бы желание.