Играют-3 слога, [и г р а й' у т]
и [и] - гласная, безударная
г [г] - согласная, твердая, парная, звонкая
р [р] - согласная, твердая, непарная, санорная
а [а] - гласная, ударная
ю - [й'] - согласная, мягкая, непарная, санорная
[у] - гласная, безударная
т [т] - согласная, твердая, парная, глухаЯ
______________
6 букв, 7 звуков
2)медвежонка (в.п)
3)<span>уговорить (кого?) девочку(в.п. 1-е склонение.)
4)проглотить язык - </span><span>резко </span><span>замолчать, растягивать паузу</span>
Он был отважным героем. Я не допущу нарушения правил , разберусь и накажу, кого следует. Педагог стремится развить качества адаптации в коллективе , и чувство взаимопомощи. А продукты были поедены и погрызены каким-то зверьком, возможно -хорьком.
Сложный случай. Как нас учили, это всё-таки сложное бессоюзное предложение, состоящее из 2 односоставных. Хотя кто-то может утверждать, что оно простое с однородными сказуемыми.
итак, побудительнное, невосклицательное
сложное бессоюзное
оба простых в составе сложного односоставные, с главным членом сказуемым, по форме определённо- личные, по значению обобщённо-личные, распространённые (есть обстоятельства, выраженные деепричастиями), сказуемые - глаголы в повелител. наклонении 2 лица ед.ч.
Вроде всё.
1) мне очень весело !
2) мне стыдно за то что я получила двойку
3)я разозлилась на маму за то что она опоздала
4) мне очень грустно когда никого нет рядом.
5)я удивилась от таго как может красиво рисовать мама !
извините, я может не так поняла