М. р. , м. р. М. р. ж. р. м. р. ж. р. м. р.
<span>1.
Верные формулировки:
а) Части, образующие сложноподчинённое предложение, неравноправны.
б) Классификация сложноподчинённых предложений строится на уподоблении
придаточных частей второстепенным членам предложения.
г) Союзное слово всегда является членом предложения.
ж) Однородные придаточные отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одной
и той же части.
2. Сложноподчинённое предложение:</span>
<span> г)
Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.
3. В этом случае придаточное предложение соединяется с главным при помощи союзного
слова:
г) Кто не видал Венеции в апреле, тому едва ли знакома вся несказанная прелесть
этого волшебного города.
4. В этом случае слово ЧТО является союзным словом:
а) У Чарльза Диккенса спросите, что было в Лондоне тогда.
5. В этом в предложении союзное слово является обстоятельством:
Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста.
6. В этом предложении союзное слово является подлежащим:
б) От жизни той, что бушевала здесь, от крови той, что здесь рекой лилась, что
уцелело, что дошло до нас?
7. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:
г) Бывают в жизни минуты, когда даже после полного поражения не теряешь надежды.
(минуты КАКИЕ?)
8. Сложноподчинённое предложение с придаточным дополнительным:
г) Узнав, что барин приехал, она снова побежала в избу. </span><span>(узнав ЧТО?)
9. Виды обстоятельственных придаточных в предложениях:
1) времени: з).
</span><span> з)
Неприятное предчувствие кольнуло меня, лишь только я глянул на обложку.
(КОГДА?)</span>
<span>
2) места: г)
</span><span> г) Там, откуда нельзя уже было видеть
окутанный ночной сенью город, светились огни четырёх маяков. (ГДЕ?)
</span>
3)
причины: а).
<span> (а) Я говорю негромко и осторожно, потому
что я никого не хочу ни обидеть, ни оскорбить. (ПОЧЕМУ?)
</span><span>
4) цели: и).
</span><span> и) Он и песню-то такую себе специальную
придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было. (ЗАЧЕМ?)</span>
<span>
5) следствия: д).
</span><span> д)
Было сумеречно, так что все розы в большом букете казались одного цвета.</span>
<span>
6) условия: б).
</span><span> б) Свидетель мог бы всё это подтвердить,
когда бы не был в отъезде. (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?)
</span>
7)
уступки: е).
<span> е) Пусть роза сорвана, она ещё цветёт.</span><span> (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?)</span>
<span>
8) образа действия: в).
</span><span> в) Наступление шло так, как было
предусмотрено в штабе.
</span><span> (КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?)
</span><span>
9) меры и степени: ж).
</span><span> ж)
Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели
неподвижными огнями. (НАСКОЛЬКО?)
</span><span>
10) сравнительное: к)</span>
<span> к) Каждый звук рождал какие-то искры, как
капля рождает дрожь воды.</span><span>
10. Начались мои отроческие годы, когда особенно напряжённо я жил не окружавшей
меня подлинной жизнью, а той, в которую она преображалась в детских мечтах.</span><span> </span>
подснежник -под/снеж/ник
под-приставка
снеж-корень
-ник суффикс
подснежник -основа
окончание -нулевое
Я слёзно умолял отца не уезжать,но он не внял моим мольбам. Это и всё? Не совсем понятно задание.