Так думал молодой повеса,
<span>Летя в пыли на почтовых, </span>
<span>Всевышней волею Зевеса </span>
<span>Наследник всех своих родных. </span>
<span>... </span>
<span>Судьба Евгения хранила: </span>
<span>Сперва Madame за ним ходила, </span>
<span>Потом Monsieur ее сменил. </span>
<span>Ребенок был резов, но мил. </span>
<span>Monsieur l'Abbé, француз убогой, </span>
<span>Чтоб не измучилось дитя, </span>
<span>Учил его всему шутя, </span>
<span>Не докучал моралью строгой, </span>
<span>Слегка за шалости бранил </span>
<span>И в Летний сад гулять водил. </span>
<span>IV </span>
<span>Когда же юности мятежной </span>
<span>Пришла Евгению пора, </span>
<span>Пора надежд и грусти нежной, </span>
<span>Monsieur прогнали со двора. </span>
<span>Вот мой Онегин на свободе; </span>
<span>Острижен по последней моде, </span>
<span>Как dandy2 лондонский одет — </span>
<span>И наконец увидел свет. </span>
<span>Он по-французски совершенно </span>
<span>Мог изъясняться и писал; </span>
<span>Легко мазурку танцевал </span>
<span>И кланялся непринужденно; </span>
<span>Чего ж вам больше? Свет решил, </span>
<span>Что он умен и очень мил. </span>
....
<span>Онегин был по мненью многих </span>
<span>(Судей решительных и строгих) </span>
<span>Ученый малый, но педант: </span>
<span>Имел он счастливый талант </span>
<span>Без принужденья в разговоре </span>
<span>Коснуться до всего слегка, </span>
<span>С ученым видом знатока </span>
<span>Хранить молчанье в важном споре </span>
<span>И возбуждать улыбку дам </span>
<span>Огнем нежданных эпиграмм. </span>
<span>VI </span>
<span>Латынь из моды вышла ныне: </span>
<span>Так, если правду вам сказать, </span>
<span>Он знал довольно по-латыне, </span>
<span>Чтоб эпиграфы разбирать, </span>
<span>Потолковать об Ювенале, </span>
<span>В конце письма поставить vale, </span>
<span>Да помнил, хоть не без греха, </span>
<span>Из Энеиды два стиха. </span>
<span>Он рыться не имел охоты </span>
<span>В хронологической пыли </span>
<span>Бытописания земли: </span>
<span>Но дней минувших анекдоты </span>
<span>От Ромула до наших дней </span>
<span>Хранил он в памяти своей. </span>
<span>VII </span>
<span>Высокой страсти не имея </span>
<span>Для звуков жизни не щадить, </span>
<span>Не мог он ямба от хорея, </span>
<span>Как мы ни бились, отличить. </span>
<span>Бранил Гомера, Феокрита; </span>
<span>Зато читал Адама Смита </span>
<span>И был глубокой эконом, </span>
<span>То есть умел судить о том, </span>
<span>Как государство богатеет, </span>
<span>И чем живет, и почему </span>
<span>Не нужно золота ему, </span>
<span>Когда простой продукт имеет. </span>
<span>Отец понять его не мог </span>
<span>И земли отдавал в залог.</span>
1) уехать, прилететь, полить, затянуть, увидеть, посветить, вывезти, зацвести.
2) учитель, строитель, житель, читатель, покупатель.
Мама полила цветы.
Ответ:
1. Ученик выбрал тот ответ, какой ему больше всего понравился.
2. Дети подошли к тому дому, который стоял ближе к лесу.
3.Мы вышли на опушку, где наш отряд сделал привал.
4. Это задание может выполнить каждый, кто знает тему "Придаточные определительные".
5. Я запомнил тот день, когда мы с тобой познакомились.
6. Побеждает тот, кто уверен в себе.
7.На концерт пришли все, кто участвовал, вместе со своими родителями.
8. Я поблагодарил товарища, который вчера помог мне.
Объяснение:
Б - п
в - ф
з - с
д - т
г -к
ж - ш