1)Рассвет, светлый, свет,светает, светло, светильник, светлячок.2) Зимушка, зимний,зимовка,<span>зима, зимовать, перезимовать, 3)</span><span>Дождь, дождик, дождинка, дождливый,
дождевой, дождевик.4)Звёздочка, </span>звёздный<span>,звезда, звездопад,
звездолёт.5) </span>Лес,<span>перелесок,лесник, лесок, лесной,
лесоруб.6)</span>Заявка,<span><span>
явь, </span>заявить, объявить, объявление, появление, явление, заявление.7)Кончик, кончить,</span><span><span><span>закончить, </span>конец, </span> конечный, наконец,
окончательный. </span>
<span>У меня всего одна
бабушка.Моя мама-это её дочь.Бабушке скоро исполнится 67 лет,как раз за 4 дня
до Нового Года.Но день рождения бабушки мы отмечаем отдельно,день в день.
Бабушка невысокого роста,полная.Волосы у неё коротко
острижены,седые.Но очень красивые,на солнце они переливаются.Поэтому люди
думают,что это не её волосы,а такой парик.
По характеру бабушка спокойная,дружелюбная.Она помогает маме по
хозяйству.Ещё она отводит меня и брата на секции и в школы.Когда маме
некогда,бабушка ходит и на родительские собрания.
Моя бабушка очень умная.Она помогает мне с уроками:с английским,с
русским,с литературой.В школе она была отличницей,поэтому до сих пор помнит все
эти предметы.Хотя бабушка и говорит,что сейчас учиться гораздо сложнее,чем в её
время.
Кроме того,бабушка научила меня вязать крючком.теперь я умею вязать и
уже вязала себе сумки и футляры для сотового телефона.
Ещё бабушка учит меня готовить.Я умею сама поставить вкусное дрожжевое
тесто и испечь пирожки.Могу испечь и печенье.Этому бабушка уже научила
меня.
Поэтому я могу сказать,что моя бабушка играет в моей жизни большую роль.</span><span> </span>
Пальчики оближешь - очень вкусно.
Им.п.-семь тысяч шестьсот пятьдесят четыре;
Р.п.-семи тысяч шестисот пятидесяти четырех;
Д.п.-семи тысячам шестистам пятидесяти четырем;
В.п.-семь тысяч шестьсот пятьдесят четыре;
ТВ.п.-семью тысячами шестьюстами пятьюдесятью четырьмя;
Пр.п.-о семи тысячах шестистах пятидесяти четырёх.
На картине Т.Н .Яблонской "Утро" изображена девочка , делающая утреннюю зарядку.
В центре полотна стройная , высокая фигура девочки. Она стоит около открытой балконной двери, выполняя гимнастические упражнения. Подняв руки вверх, немного проснувшись, девочка потягивается, словно танцуя. Она тянется навстречу солнцу и новому дню. Кажется, что вместе с девочкой радуется наступающему утру всё вокруг. Комнатой озарена яркими солнечными лучами. Высокое арочное окно и такая же балконная дверь создают ощущение свободы и простора.
Обстановка комнаты проста: в центре круглый стол, покрытый бело- голубой скатертью, слева незаправленная кровать, на заднем плане стул, на автором аккуратно сложена школьная форма. На столе девочку ждёт простой завтрак: кувшин с молоком, масло,хлеб. На светлой стене декоративная тарелка с двумя птицами и кашпо с вьющимися цветком, который красивой аркой обрамляет балконную дверь. На паркетный пол падают длинные утренние тени. Вдали виден просыпающийся город, одетый утренней дымкой. Картина Т. Н. Яблонской "Утро" светлая и радостная. Глядя на это полотно, хочется так же ,как и девочка , распахнуть окно , впустить свежий утренний воздух, сделать зарядку, и весь день ощущать прилив сил и хорошее настроение.