Б) 1,3
Это обращения после обращения всегда ставится запятая
Сова покончила с добычей и скрылась в чаще леса. По широкой аллее сада мы подошли к опушке рощи. На осине, липе сирени лежали хлопья снега. Острый запах яблонь разносился в воздух
В чаще леса стояла необычайная тишина. Вершины сосен были освещены солнцем. Я долго щурился на солнце. С речки подул свежий ветерок. В вышине щебечут чижи. В речке я видел ёршика, двух лещей и маленькую щучку. Звучит в вышине песня птичья. Что ещё нужно чтобы чувствовать себя счастливым?!
Мне приходилось разговаривать с ребятами задумавшими стать
____ __________ ____________ _ _ _ _ _ _ _ ____________ ____
__________ ____________ ____________ ____
физиками
_ _ _ _ _ _
Писать(гл.сл,) (как?) правильно - обстоятельство, выраж наречием; учит (гл.сл.) (кого?) нас - дополнение, выраж местоимением. Думаю, часть речи главных слов определишь