И.п.(что?) правда/а/; ручк/а/; истори/я/; сказок/а/; сосн/а/; геграфи/я/
Р.п.(чего?) правда/ы/; ручк/и/; истори/и; сказк/и/; сосн/ы/; геграфи/и/
Д.п.(чему?) правд/е/; ручк/е/; истори/и/; сказк/е/; сосн/е/; географи/и/
В.п.(что?) правд/у/; ручк/у/; истори/ю/; сказк/у/; сосн/у/; геграфи/ю/
Т.п.(чем?) правд/ой/; ручк/ой; истори/ей/; сказк/ой/; сосн/ой; географи/ей/
П.п.(о чём?) правд/е/; ручк/е/; истори/и/; сказк/е/; сосн/е/; геогрфи/и/
Утро было яркое,солнечное ,но уже довольно прохладное.Обильная росса покрыла всё:Землю,траву,цветы,листья,кусты.Миллионы крохотных капель повисали всюду переливались на солнце.Лес сверкал и в каждой росинки отражалось солнце.Иногда набегал ветерок,колыхал ветви деревьев,а они тихо качались и шумели.
Составить рассказ о зиме для второго класса можно так:
Зима - время крепких морозов и новогодних чудес. Природа в эту пору поражает своей красотой. Деревья стоят в теплых шубках. На земле лежит белый ковер. Выходишь утром, а под ногами весело похрустывает снежок. Вокруг тихо и свежо. Люди ходят, укутанные в теплые шарфы. Все осторожно смотрят под ножки, чтобы не поскользнуться.
Лишь школьники радуются зиме. Ведь именно в эту пору можно очень весело проводить время. Например, кататься с горки на санях, лепить снеговиков, бросаться снежками. А еще зимой наступает время волшебства. Дед Мороз готовит для детишек новогодние подарки, все водят хороводы и загадывают желания. Я очень люблю зиму!
Я знаю ну нас вчера проверяли мне 5!
Гибель
Сегодня вечером лил сильный дождь
Мой прадедушка дожил до 99 лет. Можно сказать, он очень живучий!
Моя бабушка такая неутомимая! Всё время хлопотает на кухне.
В первый раз я приготовила бульон. Но он у меня получился стойким.