Что сделать?,что сделал?,что сделаю?
(кто)музыкант-подлежащее
Музыкант(какой)старый-определение
Музыкант(что делал)любил играть-сказуемое
Любил играть(где)у подножия памятника-обстаятельство
У памятника(кого)Пушкина-дополнение
Ковёр степи - это дорожка из высохшей травы ,степь обнимает-всё уже заросло
я не уверена ,но кажется так
Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем - его способности, тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки помочь ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает - она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые способы, чтобы помочь мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" - она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради помощи своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки - уроки человечности и добра.
Источник: может так? я просто тоже такое писала!
Художник дорисовал образец модели.
Дети с нетерпением ждали прихода зимы.
Эгоистичный характер - залог несчастий.
Ответственность - значит уверенность в себе.
Кот за столько лет жизни стал очень тяжёлый.
Спрос на новое платье не убывал даже спустя столько дней.
Поддержка всегда необходима.
Мама меня понимает как никто другой.