Книга- кітап
часы- сағат
ручка- қаламсап
карандаш - қалам
яблоко- алма
доска- тақта
тетрадь- дəптер
платье- көйлек
бабушка- əже
дедушка- ата
Мен мектепте озат оқушымын.
Мектеп білім бұлағы.
Мен мектепте білім аламын.
Біз онын анине риза болдык.Ол биздин калада сыйлы анши.Мен онын андерин айтып журмин.Олар сол анши жайлы сойлести.Окушылар Асет ани туралы сойлести.
.Білім мен тəрбие тығыз байланысты. Сынып жетекші мен ата-ана байланыста болу керек.
Еңбек адамның өзінің қалыптасуында, оның сана, сөйлеу тәрізді қатынасқа қабілетті ететін қасиеттерін қалыптастыратын шешуші күш. Адам еңбек арқылы табиғатқа әсер етеді. Еңбектің техникалық жарақтану дәрежесі, оның дағдысын, әдетін, еңбек сүйгіштікті қалыптастыру жеке тұлғаның дамуында ерекше маңызды. Еңбектің әлеуметтік сипаты, оның тарихи даму сатылары еңбек процесінде адамдар арасында орнығатын және еңбек өнімдері мен түрлерін таратуға әсер ете отырып, қоғамдағы әлеуметтік қатынастар жүйесінің негізі болып табылатын өндірістік қатынастар ерекшелігіне байланысты. Адам экологиясы үшін еңбек әрекетіне талдау жасау және әрқилы табиғат және әлеуметтік-экономикалық жағдайлардағы оның әр түрлерінің ерекшеліктерін білудің тұрғындардың өмір сүру жағдайын бағалауда маңызы зор, өйткені еңбек демалыс және тұрмыспен қатар адамның өмір сүруіндегі негізгі элемент болып есептеледі.[1][2]