По значению числительные делятся на количественные и порядковые. Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько? Сколько учеников в вашем классе? В нашем классе двадцать учеников. Сколько у Вани братьев и сестёр? У Вани два брата и одна сестра.
В предложении одиночное количественное числительное или в сочетании с существительным бывает :
а) подлежащим: Шестьдесят делится на четыре без остатка. Двадцать учеников приняли участие в весеннем марафоне.
б) дополнением : Ученик правильно умножил тридцать шесть на три.
в) обстоятельством: Уроки начинаются в девять часов утра.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отв.на вопросы который? какой? когда?
Мы учимся в этой школе седьмой год.Лучше всех работало третье звено. Сегодня двадцать девятое марта.Наш общий друг придёт в два часа дня.
Ответ:
Объяснение:
Осина кормит многих лесных жителей.
Осина - подлежащее.
Кормит - сказуемое.
Испарение- из приставка , пар корень, ени суфикс, е окончание.
Становилось - станов корень, и суфикс, л суфикс , о окончание , сь приставка
Постепенно - постепенн корень , о окончание
Прозрачные - прозрач корень , н суфикс , ые окончание
После дождя
<span> Дождь быстро закончился, и над озером появилась разноцветная радуга. Послышалось разноголосое кваканье лягушек.Заскользили по воде легкие длинноногие водомерки.Закачались на камышах прозрачные вертолетики - стрекозы. Возле воды запорхали белокрылые бабочки, почувствовав запахи лугового разнотравья.
Природа радовалась свежести поcле дождя.
1-ый абзац - начало, 2-ой - основная часть, 3-ий - концовка
Тип: описание</span>