Мой новый приятель оказался замечательным собеседником, и мы с ним разговаривали целыми днями. 2. Брат хотел помочь мне, но я отказался. 3. Наденька сидела с открытой книгой, но она не читала. 4. Там улица Горького, а здесь улица Герцена. 5. Я очень хочу прочитать эту книгу, но у меня сейчас мало времени. 6. Ты обязательно сообщи свой новый адрес, и я сразу напишу тебе письмо. 7. Я целый день работаю, а ты ничего не делаешь. 8. Мой путник скоро заснул, а я долго лежал с открытыми глазами.
<span>1. в повести (ж.р. 3 скл.)
2. радио - ср.р. нескл.
3. шампунь - м.р.
4. в корне слова, когда можно подобрать проверочное слово (объяснить - ясно)
именно к слову прогулять - приставка пра- пишется только с древним
значением (прабабушка,. прадед), во всех остальных случаях пишется
приставка про-
в падежных окончаниях нужно использовать слова - помощники (в птичьей стае - в птичьей "луне" - п.п. )
5. г, б, а., в</span>
я сижу на уроке и у меня одна каша в голове.
я не чего не могу придумать потомушта у меня одна каша в голове.
Сказка "Лиса и журавль" и "Лиса и тетерев" обе сказки коротенькие и очень поучительные, а так же очень интересные.
Около морского пляжа мы подготавливались к пересадке берез, которые находились в лесу неподалеку