"снег, |укрывший и лес, и травы, и кустарники в сверкающую белизною горностаев у мантию|, напугал..." — обособленное определение, выраженное причастным оборотом. подчёркивается волнистой линией, ограничивается так, как написано в ответе, сверху пишется "прич. об.".
"... и лес, и травы, и кустарники" — однородные дополнения с повторяющимся союзом "и". союз обводите в кружок (если вы так делаете), дополнения подчёркиваете пунктирной линией, сверху пишется "доп.".
рисуете две схемы.
само предложение:
[ —, |~~~|, = ].
знаки в причастном обороте:
[ и ◯, и ◯, и ◯ ].
внутри кругов рисуете пунктирные линии, это что-то вроде "- - -".
Однажды соседи попросили меня следить за их питомцем,кошкой Марусей.Поначалу я испугался ответственности но вдруг я понял что мне доверили серьезное дело.По уезду соседей я сразу пошел к ним в квартиру поиграть и покормить кошку.Она сразу подошла ко мне и начала меня обнюхивать,я начал волноваться.Осторожно протянув к ней руку я начал осторожно гладить ее по голове.И так весь месяц я следил за кошкой пока не приехали соседи.
Когда они приехали они поблагодарили меня за то что я ухаживал за их питомцем
Летит
самолет — настоящее время, <span>3-е лицо. (Что делает?)
Поднялась температура</span> —прошедшее время, <span>3-е лицо. (Что сделала?)
Слушать новости</span><span><span>— неопределенная форма глагола (Что делать?)
</span>Живет в воде </span>— настоящее время, <span>3-е лицо. (Что делает?)
Ловила
бабочек </span>— прошедшее время, <span>3-е лицо. (Что делала?)
Подарить маме </span>— <span>неопределенная форма глагола. (Что сделать?)
Побежал по тропинке </span>— прошедшее время, 3-е лицо.<span><span>(Что сделал?)
</span>Радовался подарку
</span>— прошедшее время, 3-е лицо. <span>(Что сделал?)
3-е лицо существительных: </span>Он, она, оно, они.
Речь, беречь, мышь, спрячь, вещь, читаешь, глушь, ночь, полночь, знаешь, помощь, дочь, повторяешь, молодёжь, учишься, глушь, настежь, съешьте, печь, вскачь, мелочь, запоминаешь.
Честный чиновник,равнодушный чиновник,высший чиновник