Древний,..............................
описание там где нет действия. в стиле:
На картинке комнатный цветок. Он называется роза. У розы пять бутонов и длинные стебли с зелеными листиками. цветок растет в низком, глинянном горшке.
рассуждение там где диалог (разговор)
Зачем мальчик сорвал листик от комнатной розы? Может быть он не знал, что делает цветку больно? Мама мальчика, по-видимому, очень рассердилась и отчитала его. Надеюсь, мальчик осознал, что все живое на Земле достойно уважения.
а повествование там где есть действие но нет диалога,
На подоконнике в глинянном горшке росла роза. каждое утро девушка поливала комнатное растение. Она очень старательно это делала, стараясь не пролить ни капли на подоконник. Роза была благодарна за заботу, и раскрывала все новые и новые бутоны.
<em>это если сделать так, как просят в задании.</em>
но на самом деле, можно составить любой тип текста под любую картинку, было бы желание.
Ночь прошла спокойно. Солнечный луч заглянул в окно. Вся молодежь была на площадке. Врач оказал помощь больному. Пробежала серенькая мышь. У воды растёт камыш. На дне оврага бьет ключ. Товарищ произнёс горячую речь. Ночь ед ч, ж р, 1 склон, им падеж. Луч ед ч, м р, 2 склон, им падеж. Молодежь ед ч, ж р, 3 склон, им падеж. Врач ед ч, м , 2 склон, им падеж. Помощь
по-приставка, каз-корень, а,л-суффиксы, и-окончание,
на-приставка, вод-корень,и,л-суффикс, о-окончание