Каллиграфия-чистописание
орфография-правописание
эгоизм-самолюбие
Я шёл во двор, чувствуя себя <u>чемпионом</u> , <u>рекордсменом</u> и <u>победителем</u> .
<span> У нас был большой двор .Конечно , он остался таким и <u>сейчас</u> , но я <u>теперь</u> старше -и то , что в детстве казалось мне <u>огромным</u> , стало <u>большим</u> , а то , что казалось большим , стало обыкновенным .
Благодаря синонимам достигается раскрытость предложения, </span><span>повышается выразительность речи (предложения).
Большой и огромный. Огромный - это очень большой.</span>
Можно написать так, я тебе привела образец, можешь написать тоже самое, но вставлять свои слова...
Не уставайте делать добро
«Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила»- это русская народная пословица
Я считаю, что смысл жизни – творить добро. Это выгодно всем. Иначе людям не выжить в этом сложном мире.
Добро- это доброе дело. Да, быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для себя, а для кого-то, то есть человеку надо уделить внимание, потратить на него время и силы. Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Она делает человека красивым, обаятельным.
Я учусь в школе. В нашем классе создана добровольческая команда, которая называется «Отважные». В неё входит десять человек. Мы живем и работаем под девизом «С мечтою по жизни шагать, делами землю украшать!». Дерево добра, сделанное нашими ребятами, позволило ответить на вопрос «Кто самый добрый в классе?»
В октябре ученики нашего класса, не пожалев своего времени, решили совершить доброе дело. Мы вместе с классным руководителем очистили территорию родника от мусора, который расположен недалеко от железнодорожного переезда. Ребята работали дружно, добросовестно. Они остались довольны своей работой.
Члены нашей команды ухаживают за комнатными растениями – это любимое занятие. Цветы очень чувствительны. На нашу любовь они отвечают тем же самым – цветут и зимой, и летом.
Мы постоянно следим за книжками в библиотеке. Стоит одной книге чуть помяться, то «доктора» тут как тут. Лечить книжки – это тоже нравится нам.
Тщательно готовились члены нашей команды к встрече с ветеранами, которая состоялась в актовом зале школы. Ребята подготовили небольшие сувениры – аппликации. Подарки, изготовленные руками детей, принесли много радости ветеранам. Дети так же выступили перед ветеранами с концертной программой.
А недавно мы приводили в порядок территорию школы, убирали мусор, опавшие листья. Приятно теперь ходить по чистым тропинкам и школьному саду.
Ребята помогают нашей природе. Во втором классе мы участвовали в акции «Первоцвет». Вместе со своей учительницей ходили в лес Журавлики и расклеивали листовки о запрете сбора раннецветущих растений. Я думаю, нужно сажать деревья, кустарники и делать скворечники для птиц. Но если одни очищают природу, а другие загрязняют, то бороться очень трудно. Нужно дружно, смело, всем вместе взяться за дело! Только тогда мы можем добиться чистого воздуха и чистой природы. А жить в такой окружающей среде гораздо приятнее, чем в грязной природе.
Торопитесь делать добро! Ведь добрые дела греют сердце и душу. Совершив добрый поступок, сам становишься добрее и мягче. Если бы каждый это понимал, то в мире просто не было бы места слову «зло».
Одним из добрых дел я считаю и помощь моей любимой бабушке. В дачный сезон я с удовольствием помогаю ей в саду: вырываю сорняки, поливаю грядки. Для меня это «разминка», а бабушке большая подмога. Ее благодарность – лучшая награда для меня.
А вообще, я стараюсь делать добрые дела незаметно: помогать маме по дому, уступать место старшим в транспорте. Приучаю себя не стесняться говорить людям спасибо.
Я хочу завершить сочинение словами пожелания добра всем людям на земле. Если человек добр – от него исходит тепло.Давайте будем делать добрые дела, от них вокруг будет светло и счастливо.
Ответ:
<u>Упражнение 46</u>.
1. В аудитории находилось сорок пять человек.
2. Мы с ним опоздали на встречу с товарищами.
3. Все мысли их были сосредоточены в это время на самих себе.
4. Курганы в степи похожи спелые арбузы.
5. Природа словно оживает на холсте под рукой художника-пейзажиста.
<u>Упражнение 50</u>.
Подлежащее - П, сказуемое - С
1. Вчера по радио сообщили (С-1) о том, что наши лыжники (П-2) стали олимпийскими чемпионами (С-2).
2. Вошедши в зал, Чичиков (П-1) должен был на минуту зажмурить (С-1) глаза, потому что блеск (П-2) от свечей, ламп и дамских платьев был страшный (С-2).
3. Как ни быстро шла (С-1) высадка (П-1) десанта, но, начавшись в половине второго, она (П-2) закончилась (С-2) только часам к пяти.
4. Первое (П-1), что (П-2) поразило (С-2) Маргариту, это та тьма (С-1), в которую они (П-3) попали (С-3).
5. Его койка (П-1) стояла (С-1) третьей от окна, и, хотя он (П-2) заранее выдвинул (С-2) ее к центру палаты, ему предстояло преодолеть (С-3) заметное пространство.
6. Он (П-1) дождался (С-1) той минуты, когда по железному мосту медленно прокатил (С-2) шедший с севера экспресс (П-1).
7. Мать (П-1) остановила (С-1) его вопрос движением руки и продолжала (С-1) так, точно она (П-2) сидела (С-2) перед лицом самой справедливости.
8. Алексей (П-1) вспомнил (С-1), что на снегу заброшенной дороги ясно виден (С-2) его одинокий след (П-1).
9. Так как свет (П-1) проникал (С-1) на арену только через стеклянное, заваленное снегом окно в куполе, то в полумраке цирк (П-2) казался огромным, пустым и холодным сараем (С-2).
10. Обломов (П-1) проснулся (С-1) с таким чувством, словно ему предстоял (С-2) радостный день (П-2), полный приятных неожиданностей.
Объяснение: