Напиши что надо убирать мусор, не мусорить, беречь памятники и всякие природные ценности, не сливать всякую непонятную жидкость в воду, водоёмы. Фантазируй и напиши развёрнутым ответом почему надо беречь тота-тота и так дальше)
Зимой река была скована льдом. Но идет весна. Лед на реке тает. Он с треском ломается, но не сдается просто так. Лед образует на реке заторы, настоящие айсберги.
1) б и г
2) г слово перо тут омоним
3) б и г видовые пары - это в паре два вида - соверш. и несов.вид
4) а и в - переходные глаголы требуют винительного падежа
Три (сущ., если есть) – имя числительное.
I Обозначает количество предметов или отвлечённое число: сколько (сущ.)? или сколько? три.
Н. ф. – три.
II Морфологические признаки: постоянные – количественное, ЦЕЛОЕ, ПРОСТОЕ; непостоянные – в именительном или ВИНИТЕЛЬНОМ падеже (нужно предложение, чтобы это определить).
<span>III (Что?) три (сущ.) или три (всё словосочетание или одиночное числительное может быть подлежащим или сказуемым, если числительное в именительном падеже, или дополнением, если числительное в винительном падеже).</span>
1 предл.: я (подлеж.) шел, входил (сказ); луна (подлеж) следовала (сказ)
2 предл.:я (подл.) шел (сказ), она (подлеж) катилась (сказ.)
3 предл.: я (подл.) стоял (сказ)
4 предл.: я (подлеж) стоял, глядел (сказ); луна (подлеж) стояла, глядела (сказ)
5 предл.: бездна (подл) была (сказ)
6 предл.: какое молчание (подл), что-то (подл) может (сказ.)