Все слова вместе кроме не откуда и в каждом слове пишется е
Одно из важнейших умений, необходимых современному человеку, - умение корректно и аргументированно высказывать свою точку зрения, отстаивать свое мнение. Именно на выработку такого умения направлен данный урок.
Выбранная нами картина представляет собой благодатный материал для сочинения на дискуссионную тему. Она символична, а используемые в ней символы возможно трактовать и читать по-разному. Кроме того, тема сочинения сформулирована таким образом, что она имеет неоднозначный, дискуссионный характер: "Можно ли назвать картину К. Васильева "Нашествие" живописным протестом против войны?". С положением, заключенным в названии, можно согласиться, но можно и поспорить, что предоставляет восьмиклассникам широкие возможности для определения своей позиции и изложения ее в тексте сочинения.
Картина посвящена событиям Великой Отечественной войны. Память о них должна жить в сознании людей для того, чтобы вырабатывалось неприятие войны как таковой. Для нынешних восьмиклассников события Великой Отечественной войны - история, и важно сохранять и активизировать историческую память как дань уважения к погибшим, как преклонение перед героями, почтение к тем, кто выжил в этой страшной войне, как неприятие фашизма, несущего смерть и разрушения.
Особенностью данного урока является то, что важным элементом работы над картиной является анализ ее названия - концепта "нашествие", что позволяет учащимся более глубоко и полно прочувствовать замысел художника, понять его, а затем отразить в размышлениях на предложенную
Натиск терпения словосочетание
Компьютер одновременно и друг и враг.
Другом компьютер является помогая нам найти любую информацию. И в предмет
информатика где тоже есть компьютер. И врагом он тоже может называться. Часто бывает так что играя в компьютер уходят часы минуты. И зрение может ухушится. И всё это может компьютер.
Он и друг и враг.
Надеюсь чем то помог.
1.повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,полное,распространенное,осложненное(однородными дополнениями и причастными оборотами.
2) Идущие-причастие
1.Признак по действию(Какие?Что делающие?)
нач.форма(какой?Что делающий?) идущий
2.Несовершенный вид;действительное настоящего времени;Во множественном числе,Винительном падеже.
3.В предложении является определением.
3)прерывистые-пре-приставка,рыв-корень,ист-суффикс,ые-окончание,прерывист-основа
взявшаяся-взя-корень,вш-суффикс,ая-окончаниеся-суффикс,взявш_ся-основа
освещает-о-приставка,свещ-корень,а-суффикс,ет-окончание,освеща-основа
становится-стан-корень,ов-суффикс-ит-окончание,ся-суффикс,станов_ся-основа
принюхиваясь-при-приставка,нюх-корень,ива-суффикс,я-суффикс,сь-суффикс,принюхиваясь-основа