<span>Қазақстан – егеменді, тәуелсіз ел. Қазақстанды дамыған өркениетті елу елдің қатарына енгізетін біздің болашағымыз – бүгінгі жастар. Олардың міндеті – елінің намысын қорғап, оны әлемге таныта білу. Әлемге таныту үшін әр жас өз елінің тарихын, тілін жетік білуі керек. Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының тұрғылықты халқы қазақ халқының және оның шекарасынан тыс өмір сүріп жатқан қазақтардың (Ресей Федерациясы, Өзбекстан, Қытай, Монғолия т.б.) ұлттық тілі. Қазіргі қазақ тілі Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі болып табылады. Қазақ тілінің сөздік құрамы өте бай, оған 67 мың тізімдік сөз, 24,5 мың фразеологиялық тіркес – барлығы 91,5 мың лексикалық бірлік кірген бір ғана он томдық "Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі” куә бола алады. Қазақ тілі түркі тілдерінің (солтүстік-шығыс ареал) қыпшақ тобына кіреді (татар,башқұрт, қарашай-балқар, құмық, қырым-татар, қарақалпақ, ноғай) және ол, әсіресе, ноғай, қарақалпақ тілдеріне жақын болып табылады. Қазақ тілі ең көне бастауын әр кездегі ежелгі түрік жазулары ескерткіштерінен: Талас-Орхон-Енисей жазулары (5-8 ғ.ғ.), Жүсіп Баласағұнның "Қүтадғу білік” еңбегі, Махмұт Қашқаридің "Диуани лұғатат түрік” еңбегі , Ахмет Йүгінекидің "Һибат Ұл һақайық” еңбегі, Қожа Ахмет Яссауидің "Хикметі” (10-12 ғ.ғ.), Алтын Орда, Шағатай және қыпшақ (13-14ғ.ғ.) тұсындағы жазулардан алады. Сонымен қатар, халық ауыз әдебиетінің дәстүрлері мен тілдік нормаларында қалыптасқан, кейінгі кезде ақындар, жыраулар мұрасы арнасына құйылған, ұлы Абай мен Ыбырай шығармашылығы арқылы бізге жеткен қазіргі қазақ әдеби тілі. </span>
Ұй - сенің ұян .Айнур бүгін үй жинайды.Бірінші сыпырады,кілем қағады,шан сұртеді еден сүртеді, бөлмелерді жинап болған сон,жуынатын бөлмені тазалайды содан сон аяқ киімін тазалайды .Айнур сондай тазалықты жақсы көреді.
Жай бөлшектердин жазылуындағы сызықша (-) бөлшек сызығы деп аталады.
Бүтинниң бирнеше тең бөликтериниң арқайсысы үлестер деп аталады.
Бөлшек сызығының астындағы сан бир бүтиниң неше улеске бөлингениң көрсетеди. оны бөлшектиң бөлими деп атайды.
Бөлшек сызығының устиндеги сан неше үлестиң алынғаның көрсетеди. Оны бөлшектиң алымы дейди.
Мен ( в каком классе учишься) сыныпта окимын
кандай тамаша ауа!
сен неше жастасын?
менің жазғы демалысым өте керемет өтті. Ауылға ата-әжемнің үйіне отбасымызбен бардық. Ауылдың ауасы өте таза.Ауылда менің достарым көп. Солармен ойнадым.Достарыммен жайлауға бардық. Жайлауда өте керемет! Жайлауды суы мол, шөбі шүйгін, маса-сона, шыбын-шіркейі аз жерлерден таңдайды. Осылайша менің жазғы демалысым жақсы өтті