5×4=20(эт) мы узнали число этожей у Бориса.
20-5=15(эт) на сколько этожей дом выше Бориса,чем дом
Антона.
По-весеннему лесу, смотреть вверх, расстроившись в конец; работать по-новому, говорить по-английски, сгореть до тла, стоять насмерть, сделать по-своему, объясниться на чистоту, наскочить с разбегу, отвечать вполголоса, бежать напропалую, выполнить кое-как, идти бок о бок, занесло доверху, раскалиться добела, по волжски окая, безоблачно по весеннему, пойти на встречу с друзьями, подняться на верх скалы, танцевать до упаду, по одному делу, забывать мало-помалу, заполнить до отказа, надеяться на удачу.
1) Окончание служит для связи слов и выражает значение рода, числа, падежа, лица.
2)приставки помогают в образовании слов. с помощью них образуются антонимы глагола
3)При помощи суффикса образуются новые слова
И все :)
Я всегда люблю фантазировать. Мне интересно представлять, какой бы был мир, если бы мне дали такую прекрасную возможность.Вначале я бы серьезно задумался над тем, что нужно мне и окружающим мне людям. Я всегда хотел чтобы люди были счастливы, поэтому в моем мире они будут ходить всегда с улыбкой, некуда не будут спешить, начнут радоваться каждому прожитому дню. В моем мире никогда не будет темных красок, наоборот я раскрашу его в невероятно удивительные цвета.Деревья, трава, машины и множество домов - все это преобразится в другие краски. Во всех городах вечером будет звучать музыка, будут проходить постоянные праздники, а без танцев вообще не обойтись.
Затем я начал придумывать различные виды деятельности : Искусствовед в правильной пострижке деревьев, дегустатор мороженого, Дизайнер многих юношеских площадок, которые будут самыми престижными в моем мире. Вообщем я так замечтался, что дошел до того как я придумываю множество летательных аппаратов, как мы все покоряем космос и перебираемся на другие планеты.А потом понимаю, что я снова дома,надо делать эти уроки. "-Эх,а что все это не было на самом деле?"Вот это фантазия!