Егер мен сиқыр болған болсам, барлық жақсы және жақсы армандарды шындыққа айналдыратын едім. Мен балаларды бақытты етер едім, әр адамның аналары мен әке-шешелері бар. Әрбір отбасы күшті, достық болар еді және олар әрдайым бірге өмір сүріп, ешқашан өседі. Менің сиқырлы күштерімнің арқасында бүкіл әлемде бейбітшілік орнатуға тырысамын, сонда ешқашан соғыс болмайды, адамдар бір-бірін құрметтейді және бағалайды. Менің сиқырымның арқасында сабақтарымды қызықтыратын едім. География сабағында біз әлемді саяхаттайтын едік. Ал көркемдік сабақ (сурет салу) сабағында суретшілер өздеріне сабақ берді. Олар өз туындыларын әдебиет сабағында, ақындарға немесе жазушыларға түсіндірді. Содан кейін сабақтар қызықты болар еді. Ең бастысы әділеттілік болатынына сенімдімін! Мен сондай-ақ көптеген жақсы істерді жасайтын едім: мысалы кедейлер мен мұқтаждар үшін құрбандыққа барадым, өйткені қайырымдылық - бұл бір бөлігін берудің моральдық нормасы, сізде жүз адам бар.
1.Жалғаулық шылаулар
а)Сөздер мен сөйлемдерді салыстыра байланыстырады.
2)Жалғаулық шылаулар:жəне,мен,да,əрі,немесе,бірақ,дегенмен,сонда да,алайда,т.б
3)Жайлауда жаздың самал ауасын жұтамыз.
Ауылда атқа мінеміз,балық аулаймыз.
Ауылдың қасы тыныш дала,жайқалған шөп,жайылған мал.
Киіз үйде үлкендерге көмектесеміз.
4)охотник-аңшы
в два раза меньше-екі есе азырақ
на расстоянии-қашықтықта
гриб-саңырауқұлақ
не заметить-байқамай қалу
ягненок-қозы
пригорок-төмпешік
путешествовать-серуендеу
5)Ответ:ə)немесе
6)саңырауқұлақ-гриб
байқамай қалу-не заметить
қозы-ягненок
төмпешік-пригорок
сарғалдақ-тюльпан
серуендеу-путешествовать
Жұмбақтың жауабы
Жауабы:Қасқыр
Коротко на русском, в парке встречаются мальчик и девочка, Яна и Артем. Яна читает книгу, не сразу замечает Артема. Он интересуется, что она читает и почему. Она говорит, что фантастику, а он смеется, что девочки же читают книги о любви обычно. После, он хвалит ее, что она читает такие книги. Он говорит какие книги нравятся ему. Он рекомендует ей книги. а она обещает, что прочитает и позже поделится своим впечатлением.
- Яночка, сәлем!
- ал, сәлем, Артем, мен және сені айтар-айтпастан байқамады!
- әрине, ғой сен саябақта оқисың. Бірде-бір маңай көрмейсің. Айтпақшы, ал нені сен оқисың?
- ғажайыпты.
- Станиславтың Лема "Солярис"! Ойбай, Яночка, сен ақылды жаужұмырларды оқисың!
- қажет менімен күлесің!
- не арада коем уақиғада! Жайдан-жай әншейін қыздар романдарды туралы көңілде оқиды. Сол себептен мен таң қалдым, ғажайыптың классикасын бас сенің қолдарда көріп.
- неғып ғой, "Солярис" да туралы көңілде. Ғана сол жай көңіл. Қарамастан және тағы мында көп басқа ашына арқаудың қызықты.
- сен ақылгөйсің, Яночка.
- неше қошемет айтар-айтпастан! Ал нені сен, Артем оқисың?
- мен де ғажайыпты сүйемін. Ғана неғұрлым отандық. Айталық, ағалы-інілінің романдары Стругацкийлардың. Илянің Сергея Лукьяненконың кітаптары.
- Лукьяненконы мен оқыдым. Кітаптар туралы түн және күндізгі кежеуілдерде. Ал міне осы ағалы-інілілер маған алты аласы, бес бересі жоқ.
- олар саған понравятся. Сөзсіз оның романын "ұлу баурайда" ардақта-. Қарамастан және бұдан әрі оның шығармашылығына на өл-өлгенше ғашық боласың.
<span>- жөн, Артем. Мен сөзсіз ардақтаймын. </span>
Тәуелсіздік алған алғашқы күннен-ақ Қазақстан білікті мамандар даярлау мен білім саласын әлемдік стандарттарға сай реформалау мәселесіне баса назар аударды. Тәуелсіздікті баянды етуде білімнің маңыздылығын жоғары бағалап, экономикалық және қаржылық қиындықтарға қарамастан осы салаға барынша қолдау көрсетті.
Халқымызда “Білекті – бірді, білімді – мыңды жығады” деген ұлағатты сөз бар. Білімнің шындығында да баға жетпес үлкен рухани қару екендігі, тек рухани қару ғана емес, сонымен қатар аса зор өндіргіш күш екендігі белгілі. Расында да, білімнің қуатына тең келетін басқа идеялық-рухани күш, қуат көзі жоқ екені шындық. Сондықтан да, күллі әлемдік жаңа идеология ең әуелі білімнің теңдессіз күшіне арқа сүйейді. Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның білімге негізгі басымдық беріп отырғандағы басты себебі содан. Өйткені, білім – тек ғылымның іргетасы ғана емес, сонымен бірге тасы өрге домалаған еңсесі биік елдермен терезесі тең мемлекет болудың күретамыры, ел дамуының алтын арқауы. Білім бар жерде даму, жетілу, кемелдену үрдісі бір сәтке толастамайды. Табыстың көзі, жақсы өмір сүрудің түп қазығы білімде жатқанын ұлы Абай да жақсы айтқан: “Балаң білімді, парасатты болсын десең, малыңды аяма”, – дейді ол.Бүгінгі кезеңде отандық білім берудің ұлттық моделін құруға байланысты қыруар шаруалар атқарылу үстінде. Ал, бұл мәселе төңірегінде іргелі ғылыми-зерттеу жұмыстарының жүргізіліп жатқанына оншақты жыл болды. Қазір осыған орай республикамызда заңнамалық және нормативтік-құқықтық база қайтадан құрылу жолында. Нақтылай түссек, халықаралық стандарттарға сәйкестендірілген қазақстандық білім беру жүйесіндегі реформалар жүзеге аса бастады.
Қорытындылай келе, әрбір адам баласы еңбектену қажет.