Дремлющий пассажир, лающий на кошек пёс, верящий в успех конкурсант, колющий лёд пароход, беспокоящий крик, тающий на склонах снег, надеющийся на помощь пешеход, треплющий бельё ветер, далеко слышащий зверь, реющий в небе дельтаплан, пилящий дрова сын, плачущее дерево, сыплющаяся мука, борющийся с соперником дзюдоист, спорящие принцессы, мающийся от безделья тунеядец, рокочущий самолёт, делящийся впечатлениями альпинист, дорогостоящие украшения, стелющийся туман, румянящаяся заря, граничащая с Россией Украина, тащащий сумки турист, режущий лук повар, бормочущий дед, колющийся репей.
Осень наступила,высохли цветы и глядят уныло голые кусты
Завтра ( когда?) Подчеркнуть как обстоятельство_._._
Наступят ( что сделают) подчеркнуть как глагол 2 чертами
Светлые ( какие?) Подчеркнуть как прил волнистой линией
Дни ( что ?) Сущ 1 чертой
Темные( какие?) Прил волнистая линия
Дни ( что? ) Сущ 1 чертой
Пройдут ( что сделают?) Глагол
В итоги выходит 2- составное предложение
Сложное,Повест, невоскл, распр,неослож
Богат ( багат ) ударение на "а " в слога
б (б) -согласный парный звонкий твердый
о (а) - гласный безударный
г (г) - согласный парный звонкий твердый
а (а) - гласный ударный
т (т) -согласный парный глухой твердый
______
5 букв 5 звуков
На выбор окончания глаголов прошедшего времени влияет род и число существительного, с ним связанного.
<span>1.В сумерках прошлА (что сделала? ж.р.)гроза.
2. Жил(нулевое) (что делал? м.р.) попугай на ветвях высокого каштана.
3. РастопилО (что сделало? ср.р.)солнышко снега.
4. ПобежалИ (что сдедали? множ.число) звонкие ручьи.
1) Выдели родовые окончания глаголов (выделены жирным шрифтом)
2) Подчеркни грамматическую основу предложений.
а) Гроза(подлежащее)прошла(сказуемое)
б) Попугай(подлежащее)жил(сказуемое)
в) Солнышко(подлежащее)растопило(сказуемое)
г) Ручьи(подлежащее)побежали(сказуемое).
3) Придай двум последним сообщениям отрицательный смысл и запиши их.Какую частицу ты употребишь?
Употребим частицу НЕ.
Не растопило солнышко снега.
Не побежали звонкие ручьи.</span>