[ фс" о ф устр" имл" эн" й"э/ф поисках арб"ит/в" идущ" их к новай" высат" э и
дал"и//и дажэ та/што ф край"н" эм ув"идан" й"и/душа н"и так таскуй"эт и скарб"ит// ]
еще ударение надо в транскрипции сделать
Прозвенел звонок. Учителя долго не было. Все разговаривали и не заметили как он вошёл. Учитель сказал нам:" что за мышиная возня у вас происходит". Будьте потише в следующий раз пожалуйста!
Ответ:
1 группа: бить баклуши, валять дурака, длинный язык, палец о палец не ударит, сидеть сложа руки, считать ворон, точить лясы, чесать язык, перемывать косточки
2 группа: брать быка за рога, горит в руках, засучив рукава, переливать из пустого в порожнее, своротить гору.
Объяснение:
К 1 группе относятся фразеологизмы для лентяев, невеж.
Ко 2 же к трудоголикам:)
На(предл)
песчаной(~~~~прил)
отмели (-.-.-.-.сущ),
возле(-.-.-.-.-нар)
коряги (-.-.-.-.-сущ),
|выброшенной(прич~~~~)
когда-то(мм~~~)
ветром(сущ~~~)|, (ЭТО ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ)
сидит (гл =====)
рыбак(______сущ)
(повеств, невоскл, простое, двусоставное, осложнено причастным оборотом и уточняющ. обстоятельством.)