лягушка отложила икру в пруду,
в пруду лягушка отложила икру.
задание не известно, но я думаю оно такое
нельзя оставлять слог из одной буквы, переносить слог из одной буквы и вроде начинать строку с й
<span>(1) И (част,) человек(подлеж.-сущ.)) , \проходя (дееприч.)по (предлог) лужайке сущ.)\, (обстоят.) невольно (обстоят.- нареч,)вспоминает(сказ.- глагол) свое (опред.- местоим.) детство(дополн.- сущ.) , (2)когда (союз) он (подлеж.- местоим.) помогал (сказ.- глаг.) ветру (дополн.- сущ.) раздувать(сказ.- глагол) эти (опредл.- местоим.) .)волшебные (определ- прилагат.)шарики.(дополн.- сущ.)
Предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное, СПС
1 предлож. - главное, двусоставное, распростран., осложнено обособл. обстоят., выраж. деепричастным оборотом
2 предлож.- придаточное определительное, двусоставное, распростран., не осложнено</span>
К части речи относиться существительному.
<span>Картина Фёдора Толстого "Цветы, фрукты, птица" очень проста в исполнении, так же, как и её незамысловатое название. Но, безусловно, она производит самое приятное, позитивное впечатление, потому что наполнена светом, яркими красками, большинство из оттенков которых являются тёплыми. Описывая картину, ребята должны научиться улавливать мысль художника, которая получила материальное, художественное воплощение: несколько садовых цветов в простом прозрачном кувшине, только что принесённые из сада спелые яблоки, гроздь крупного сладкого винограда и небрежно брошенная веточка смородины - всё это не может не привлекать насекомых, вьющихся вокруг фруктов и великолепную птичку с ярко-синей головой и спинкой - она впорхнула в открытое окно, влекомая ароматом свежих цветов и плодов - гармония, тепло и светлая радость - вот ощущения, которые остаются после созерцания этой замечательной работы мастера.</span>