Передо мной лежит иллюстрация к картине Е. Широкова «Друзья» . Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.
Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о помощи.
Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.
Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.
Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним.
Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему поможет своим вниманием и умением слушать.
Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему помочь, выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может помочь ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая помощь.
В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.
1.Любуемся чудесной картиной осенней природы.2. Родину себе не выбирают.3. Воспитывайте свой вкус.4.Быть грозе.5. В дверь несмело постучали.6.В лесу тихо.7.Сижу за решёткой в темнице сырой.8.Какой сильный мороз! 1. Любуемся – 1л.мн.ч. изъяв. накл.,опр/лич.2. Не выбирают – 3л мн.ч., наст.вр., неопр/лич.3. Воспитывайте – 2л. мн.ч., повел. накл., опр/лич.4. Быть - инфинитив, безл.5. Постучали – 3л.прош.вр., неопр/лич.6.Тихо – слово состояния, безл.7. Сижу – 1л.ед.ч. изъяв. накл., опр/лич.8. Мороз – сущ., И.п, назывное
От древнерусского ''красный'' - то есть красивый
<span>Жили-были корни Раст, Ращ, Рос. Их никто не знал. Все они были садовниками. Раст садил растения, Рос поливал их, Ращ выращивал.</span><span> Однажды пошли корни в лес. В лесу стояла избушка, около неё сидел Мономонстр и плакал. Корни спросили: «Почему ты плачешь?» Мономонстр сказал, что он не может вырастить ягоды. Братья сжалились над Мономонстром и вырастили ему ягоды.</span><span> Мономонстр рассказал всем своим друзьям о корнях. И братья стали знаменитыми.</span>
И.метель, улица, письмо
Р. метели, улицы, письма
Д.метели, улице, письму
В.метель, улицу, письмо
Т.Метелью, улицей, письмом
П.(о) метели, улице, письме