Для меня Школа Будущего - это школа, где находятся все новые компьютерные технологии, где мало людей или никто не ходит с бумажными книгами, где ученики не используют бумажные дневники, а электронные и где есть искусственные интеллекты (роботы, говорящие помощники и т.д.)
Он хочет есть, любит есть и ему совершенно наплевать на тех, кто тоже хочет это сделать. Он не думает о том, что его поведение непростительно и совершенно не подходит к тем, кто находится рядом с ним.
Представим такую ситуацию. Гости сидят за столом, идет пышный праздник. Гости ждут главного блюда, терпеливо и очень лаконично по сравнению с нашим персонажем. Им овладел голод, слюни текут изо рта, зрачки расширены и он голоден. Не видит дальше своего носа, в его поле зрения только еда.
Что же дальше? Что он будет делать? Может быть перестанет вести себя, как безудержный человек, который не видел еду с 1940 года? А может просто будет ждать своей очереди, когда ему дадут его обещанную порцию.
Кошка,кошки,кошке,кошку,кошкой,о кошке
село,села,селу,село,селом,о селе
санаторий,санатория,санаторию,санаторий,санаторием,о санатории.
армия,армии,армии,армию,армией,об армии
печь,печи,печи,печь,печью,о печи
Правильно писать : гуляют
Роскошь, брошь, сушь, сечь (если Запорожская) - сущ. 3 склонения, ж.р.
Плачь, режь, намажь - глаголы повелительного наклонения 2 лица, оканчивающиеся на шипящую.
Настежь,наотмашь - в конце наречий на шипящую.