Жила-была старая кастрюля. Жила она долго-долго, но совсем не счастливо. Томилась в шкафу, в углу. Никто её не мыл, не стряпал в ней вкуснятину. Старая кастрюля ругалась с тарелками и завидовала новому керамическому чайнику, которого хозяева хвалили и доставали из шкафа постоянно. И вот кастрюля поняла в чём причина её одиночества. Она была ржавая и с отломанной ручкой, выглядела непрезентабельно. Кастрюля решила во что бы то ни стало это исправить. Она позвала мыло и щётку и велела им себя драить до блеска. Было больно соскребать засохшую еду, но кастрюля терпела. Через час усердной работы она стала как молоденькая. Хозяева очень изумились такой метаморфозе, когда пришли с работы и решили сварить в чудесной кастрюле суп с лапшой. Ух, как шипела, булькала и радовалась кастрюля! Она снова в деле, она снова нужна!
Тип: Проблемно-тематический анализ произведения
Есть всегда что-то особенно
благородное, кроткое, нежное,
благоуханное и грациозное во
всяком чувстве Пушкина
В.Г.Белинский
Незадолго до смерти Пушкин написал произведение "Я памятник себе воздвиг нерукотворный..." Лирическим героем данного стихотворения является сам автор. Сюжет стихотворения составляет его судьба, осмысленная на фоне исторического движения. Каждый поэт задумывается о своем месте в этом мире, об отношениях с обществом, с его читателями. Он хочет быть уверен в том, что его творчество не было напрасным, что память о нем сохранится: "Нет, весь я не умру..." Пушкин как бы подводит итог своему творческому пути.
В этом стихотворении раскрыта тема поэта и поэзии, проблема поэтической славы, преодоление смерти через известность. Поэт гордился тем, что его поэзия была свободной: "Что в мой жестокий век восславил я свободу..." Он писал не ради славы, а считал, что: "Поэзия-это бескорыстное служение во имя человечества".
Это стихотворение можно представить в ярких и серых тонах, потому что, с одной стороны, создана торжественная атмосфера, радость того, что искусство будет жить вечно: "К нему не зарастет народная тропа", а с другой стороны, это же является его последним словом, концом творчества Пушкина.
По своей теме и построению стихотворение А.С.Пушкина близко к стихотворению Державина "Памятник" и Квинта Горация "Я воздвиг памятник", но Пушкин отступил от прежних образов. Произведение наполнено безграничной любовью к России, к читателю, верой в могущество поэтического слова, осознанием выполненого долга перед народом.
Я считаю, что творчество Пушкина - это неисчерпаемый источник, который дает духовные знания не одному поколению людей. Оно открывает добрые чувства, помогающие осознавать и любить жизнь.
Ответ:
1 потому что у каждого героя в романе есть соя ванная миссия
2 качество любовь мечтаний вдохновение, потому что роман он расположен к сердцу
Грибной дождь это маленький дождик со солнцем. Он бесшумный, неторопливый и не очень большой. особенно после таких дождей появляется радуга. Под грибным дождём приятно гулять. Такие дождт не мрачные. они яркие и приятные.
Грибной дождик.
<span>Наш дом стоял рядом с леслм. Вчера вечером был грибной дождик. Это такой маленький дождь после солнышка. На следущий день я решила прогуляться по лесу со своими друзьями. Лес этот был не большой, в нем было много тропинок, проталинок. Когда мы шли я видела много грибочков, которые новерно образовались от дождя. Эти грибочки были белые, коричневые. Попадались даде мухоморы. Увидев белые гриб, я побежала обратно домой за корзиной. Как мне повезло, что я отошла не так далеко. Мы насобирали целую корзинку грибов. </span>
И правда, он ни разу не изменил мечте так как он стремился к
ней, стремился и не сдавался ни оглядывался назад, даже шальной мысли( бросить,
бросить всё это) не проскакивало в его голове.
Герой очень решим (он ни разу не оглянулся оглянуться-
значило расстроиться) и надёжен, также старателен но упрям ( он получил мотоцикл
с каляской полной семян но отправился пешком).