Знать-зная, чувствовать-чувствуя, говорить-говоря, смотреть-смотря, придумать-придумав, продумать-продумав, верить-веря.
Зная правило, я решила задачу.
Чувствуя свою вину, я признался учителю.
<span>Ух, как они знатно поролис! - БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА СЛОВО ПОРОЛИС
</span><span>"И вот вышел из этой кучки татарин старый, степенный такой, и держИт в руках две здоровые нагайки и сравнял их в руках и кажет всей публике и Чепкуну с Бакшеем: "Глядите, - говорит, - обе штуки ровные". - Скобки и слово ДЕРжИт
</span>В самом последнем предложении слово сдается
Учащийся стал читать книгу когда за окном было ещё светло, потому что на следующий день ему предстояло написать изложение по прочитанной книге
Берег-берёг,большая(ударение на первую "о")-большая (ударение на "а"),боры(но "о)-боры(ны "ы"),вёдро-ведро(на "е"),верхом(на "е")-верхом(на "о"),вести(на "е")-вести(на "и")