Попробуй проверить.У твоей мамы точно есть ацетон,уксус всегда есть в доме ну и сахар тоже
1)На реке начался ледоход. Вот показалась большая льдина. На ней плыл зайчишка. Он бегал от одного края льдины к другому. Льдину прибило к берегу. Зайчишка пригнул на землю и свалился без сил. (повествовательные предложения)
2)Река у нас мелкая и узкая. Летом ребята плавают от берега к берегу.Но осенью вода в речке становится холодной , трава по берегам желтеет. Листья на деревьях и кустах облетают. Зимой грянут морозы. Речка покроется льдом
Не очень красиво, особенно последние два предложения, но вроде правильно:
1) Если я не приду в школу, ты скажи учителю, что я заболел.
2) Я так устал, что отказался от ужина и что решил сразу лечь спать.
3) Чтобы уж точно не умереть от страха, мы выбрали ту улицу, которая была более освещена.
4) Я говорил так быстро, что меня остановил учитель, когда моя речь стала совсем неразборчива
<span>Марат нарисовал в альбоме машину. Его рисунок очень понравился ребятам. Марата похвалил учитель.
Слова с приставками:
Нарисовал - на(приставка)рисовал.
Понравился - по(приставка)нравился.
Похвалил - по(приставка)хвалил.
Во всех трех примерах приставки служат способом образования форм совершенного вида глагола:
что делал?(рисовал) - что сделал?(нарисовал);
</span>что делал?(нравился) - что сделал?(понравился);
что делал?(хвалил) - что сделал?(похвалил).<span>
</span>
Земли- дополнение, сущ.
не сошел- сказуемое, глагол,
снег- сущ. подлежащее
душу- (куда) обстоятельство, существительное
просится- глагол, сказуемое
весна- сущ. подлежащее.
характеристики:
1. повествовательное
2. невосклицательное
3. сложное
4. двусоставное
5. разностороннее
6. осложнено двумя грамматическими основами, (я так думаю).
[=-], а [=-].