Главный герой произведения - Петр Андреевич Гринёв, дворянин и сын прославленного офицера. Отец отправляет его на службу. меня удивило что он по пути встретил Емельяна Пугачёва, хотя тогда я имени не знала. Тогда он был просто беглым никому не интересным казаком. Я очень обрадовалась что когда Пугачев согласился быть им провожатым, Гринев отнесся к нему доброжелательно и отблагодарил его. Если бы этого не было то на осаждении Пугачев убил бы его) Гринев влюбляется в дочь коменданта крепости, Машу Миронову. Что получилась очень интересная история любви))
У каждого из нас есть самый
дорогой и близкий человек – это
мать. Она дала нам жизнь, подарила
счастливое детство. Её доброта и
забота согревают нас и в грустные
минуты. Несомненно, все свои
тайны, сокровенные мечты мы
доверяем маме, с ней советуемся.
Она наш лучший друг, мудрый
советчик. Мама является нашим
ангелом – хранителем. Мать
способна на любую жертву ради
детей. Нет ничего святее и
бескорыстнее любви матери!
Всё самое дорогое и святое, что
есть на земле, связано с женщиной.
Истинное назначение женщины –
быть матерью. Она любит своего
дитя всем сердцем. Велика сила
материнской любви! О ней написано
немало книг. Мать, безусловно, - это
самый важный в жизни каждого из
нас человек. Именно она находится
всегда рядом с нами.
Известные учёные и писатели,
певцы и композиторы многим
обязаны своим матерям. Они с
благодарностью вспоминают о том,
что сделали для них матери.
Современный писатель Ю. Бондарев
в рассказе « Мать» пишет о своей
матери. Автор говорит о том, что
мать научила его верить в добро,
самому нести его людям.
Вакула — один из главных героев повести Гоголя «Ночь перед рождеством«. Вакула — кузнец, молодой парубок. Он добрый, смелый, сильный, отважный, весёлый, находчивый. Он влюблен в самую красивую девушку Оксану и страдает от неразделенной любви, с горя даже хотел утопиться. Но Оксана предоставила Вакуле шанс — он должен добыть ей черевички самой царицы. Вакула оказался неробкого десятка и смог исполнить прихоть возлюбленной. Даже будучи набожным человеком, он не побоялся оседлать черта, перекрестить себя и его, слетать в Петербург и попасть на прием к самой Екатерине. Вакулу не прельстил блеск и красота столицы, красиво одетые люди, роскошество дворцов, он возвращается к себе на малую родину с чувством выполненного долга. Поразившись отваге, удале и смекалке Вакулы, Оксана полюбила кузнеца. Так красивый молодой Вакула добился руки и сердца юной красавицы.
Летом лена и миша отдыхали на даче,но было холодно.
1. М. Ю. Лермонтов. 14.10.1814 – 27.07.1841. Стихотворение "Тучи "
2. 1840 г.
3. Тема изгнанничества является центральной в стихотворении “Тучи”. Образы тучки, облака или волны у Лермонтова — символы свободы и беспечности. Лирический герой стихотворения несвободен и подавлен. Он сравнивает себя с тучками: они “вечные странники”, а не изгнанники. Поэт иронично называет их тоже “изгнанниками”. Обращение к тучам нежное — “тучки”, а название всего стихотворения обобщеннее и символичнее — “Тучи”. Тучкам “наскучили нивы бесплодные”, а для лирического героя это “милый север”. Стихотворение очень динамично благодаря резкому переходу от сопоставления к противопоставлению. Большое количество риторических вопросов выражают сомнения, тоску лирического героя, его бесконечное одиночество.
<span>5. Написанное в период ссылки, стихотворение, конечно, отражает грустные раздумья поэта о своей участи. Но передает он их через образ тучек, вечно скитающихся по свету. И снова оттолкнувшись от описания туч, применив сравнение их с «цепью жемчужной» , назвав их «вечными странниками» , поэт в основном рассуждает о своем сходстве и различии с ними. Вторая строфа - гамма вопросов, возможных причин скитания, изгнания. Самая страшная – «друзей клевета ядовитая» , это подчеркнуто последним месторасположением вопроса и таким резким эпитетом «ядовитая» , поставленным в позицию рифмы («открытая» - «ядовитая») , следовательно, под логическое ударение. Все вопросы относятся к миру людей, и хотя Лермонтов олицетворяет природу, он отказывается от сравнения себя с тучами ярким «нет» , стоящим в начале третьей строфы. Дважды повторяя слово «чужды» , он показывает самое главное различие между ними - это чувство родины. Поэт любит свою «милую» родину и глубоко переживает изгнание. </span>