1) я увидел стаю птиц.
я подумал. я налил воды. птицы летят на юг. я приехал домой.
2)учитель учит детей. читателю понравилась книга. житель должен платить за квартиру. кассир ждет покупателя. люди которые слушают называются слушатель
Еще Педру Чиеза де Леоне в свое книге «Хроника Перу» сообщил, что
индейцы Южной Америки сырой картофель называют «папа», а сушеный —
«чунью». Но эти названия не прижились среди испанцев. Они за внешнее
сходство клубней картофеля с грибами трюфелями, которые образуют в земле
клубневидные плоды, дали картофелю название трюфель, по-итальянски
tartufo. Французы долгое время называли картофель «помм де терр» —
земляное яблоко.В других странах Европы в первые годы распространения
картофеля его именовали «потатес», «путатис», «потетес».В Германии в
начале распространения картофеля его называли «эрдбирне» — земляная
груша, а затем они итальянское слово «тартуффоли» преобразовали в
«тартофель» и позднее в картофель. Некоторые немецкие ученые
картофелеводы из Ростокского университета уверяют, что название
«картофель» произошло от двух немецких слов: «крафт» — сила и «тойфель» —
дьявол. Крафттойфель потом преобразовался в картофель - дьявольская
сила. Но эти утверждения сомнительны, поскольку картофель пришел в
Германию позднее чем он появился в Италии, где клубни уже имели такое
название. Первое ботаническое описание картофеля в Англии сделал ботаник
этой страны Джон Джерард в 1596 и 1597 гг. в книге «Гербарий общей
истории растений». Но описал он картофель под ошибочным названием «Батат
виргинский». Позже, когда вскрылась эта ошибка, настоящий батат
пришлось назвать сладким, а картофель в Англии так и называют бататом.
1) Десять(К) ,один(К) 2) один(К) 3) семь (К) , один (К) 4) два (К) 5) первое(П) 6) сто ( К) .
Количественное числительное отвечает на вопрос сколько ? И подчёркивается прямой чертой (подлежащее и существительное )
А порядковое числительное на вопрос какой? Который и подчёркивается волнистой линией (определение )
"Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного", - утверждал В.И. Даль
М.В.Ломоносов о роли причастий: «Весьма не надлежит производить причастия от тех глаголов, которые только в простых разговорах употребительны, ибо причастия имеют некоторую высокость , и для того пристойно их употреблять в высоком роде стихов»
М. В. Ломоносовписал: «Причастие заключает в себе силу глагола и имени».
Стилистическая особенность причастий и причастных оборотов состоит в том, что они придают высказыванию книжный характер. А.С.Пушкин писал: «Мы не говорим: >>карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет. Который метёт… и пр.>>, – заменяя краткость причастия вялым оборотом».
В обыденной речи причастия употребляются крайне редко, а вот где нужны пафос, обличительность, торжественность, там без причастия трудно обойтись.
Синтаксический разбор
Подлеж. сущ. сказ. гл. дополн.сущ. сказ.гл. обст. мест.
Адъютант-распорядитель подошёл к графине Безуховой и пригласил её.
Фонетический разбор
Въехал-2гл, 3согл.
в(в)-согл, зв. парн, тв. парн.
ъ(-)
е(й)-согл, зв. непарн, мягк. непарн.
(э)-гл, ударн.
х(х)-согл, глух. непарн, тв. парн.
а(а)-гл, безударн.
л(л)-согл, сонорн, зв. непарн, тв. парн.
6 б,6 зв.
Подвиг-2гл,4согл.
п(п)-согл, глух. парн, тв. парн.
о(о)-гл, ударн.
д(д)-согл, зв. парн, тв. парн.
в(в)-согл, зв. парн, тв. парн.
и(и)-гл, безударн.
г(к)-согл, глух. парн, тв. парн.
Как часть речи
Ездил-(что делал?) глаг, н.ф. ездить, 2 спр, прош. вр., несов. вид, м.р., ед. ч., сказ.
По составу
Предлагая-пред-приставка, лаг-корень, ая-окончание, предлаг-основа слова