1л ед ч Зову и сплю
мн.ч Зовем и спим
2л ед ч Зовешь и спишь
мн.ч Зовете и спите
3л ед.ч Зовет и спит
мн.ч Зовут и спят
Я пришёл к другу , мы играли и веселились.
я пришёл к другу и играл у него.
тучка набежала и пошёл дождь.
тучка набежала и сразу пробежала.
пес Полкан гулял и нашёл поляну.
пес Полкан играл с мячом и он лопнул мяч.
Известный лингвист Н. С. Валгина считает, что пунктуационные знаки «помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость» . Мне кажется, что мнение автора беспорно. Это можно доказать на примере текста В. Осеевой. Так в предложении 17 автор использует восклицательный знак. Этот значимый знак необходим чтобы передать строгость и важность. В предложении 23 автор использует многоточие. Он нужен для передачи паузы, чтобы читатель задумался о дальнейшем действии рассказа. Итак, мы убедились, что пунктуационные знаки помогают сделать тонкие смысловые выделения, заострить внимание читателя, показать их значимость.
Поплыву убегу наберу заберу отберу дам различу обижу-Будущее время
Лисички - подлежащее, рано - обстоятельство, появляются - сказуемое, лесу - дополнение, почвляются(как?) рано, появляются (где?/ В чем?) В лесу