С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки это язык. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слои, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые узнаёт о том, чего ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят! ) его глаза... Радостная или горькая, гневная или нежная летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На чёрной доске аудитории резко белеет строгая формула математики. Эта формула — тоже язык!.. И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь. (Л. В. Успенский.).
Зелёный картинка цирк
гроза зайцы шёпот
тропинка город крыжовник
земля тетрадь циркуль
полёт пенал шёлковый
земля ноябрь
собака
Наступила- ( что сделала? ) - глагол
н.ф. наступать
Пост.приз.- невозвратный. сов.вид, 1 спр.
Непост.приз.-пр.вр, 3 лицо, ед.ч., ж.р
Ночь ( что сделала? ) наступила - сказуемое
Мне,кажется,и так слишком жарко(кажется это вводное слово обособляется с 2 сторон)