2)Жили были мальчики. Одного звали Петя, другого Коля. Они очень любили фантазировать. Была уже суровая зима,на улице холодно и не одной живой души не видно. Все находились дома. А ребятам задали домой смастерить что-то для птиц. Вот они и придумали чем заняться в эти выходные.
Был уже полдень,и наконец мальчики сделали свою кармушку. Она получилась у них очень красивая и уютная. Петя и Коля повесили её на веточку дерева. Ещё они положили корм туда.Спрятавшись за деревом, мальчики стали наблюдать за кармушкой. Через некоторое время птички прилетели в кармушку,их было очень много и они все были разные. Ребята долго наблюдали за ими и им было приятно на душе.
Вопросы 1)На первом рисунке были изоброжена кармушка с кормом. На втором рисунке, мальчики наблюдали как птицы клевали зерно.
Они смастерили кармушку для того что-бы у птиц был дом и они могли покушать.На кармушке был снег,потому что было холодно и шёл маленький снежок. Прилетели: снегири, синички.
Йцфыяу2в35еиь7р6пкьнго0 збршн76пе5к2цй
Белый снег
блестящими лебедь
прозрачными Глазами
небольшими Носом
Чёрным Лапами
чёрными Шеею
длинную птица
гипкую камышей
красивую поверхности
прекрасная воды
зелёных
синей
гладкой
Вводное слово — слово, входящее в состав предложения, но не вступающее с его членами в синтаксическую связь. Как правило, выражает отношение говорящего к высказыванию, его оценку, даёт сведение об источнике сообщения или связи с контекстом.