Далекий-определение
ропот подлежащее
моря-дополнение
долетавший-причастие
в чащу-обстоятельство
этих-определение
лесов-обстоятельство
придавал-сказуемое
им-местоимение
таинственность-дополнение
схема:подл,сказуем.
Я - (местоимение) подлежащие подчеркиваю одной чертой
пригляделся - (глагол) сказуемое подчеркиваю двумя чертами
и - союз
узнал - (глагол) подлежащие подчеркиваю двумя чертами
знакомые - (прилагательное) определение подчеркиваю волнистой линией
места - (существительное) дополнение и обобщающее слово подчеркиваю пунктиром
заливной (прилагательное) определение волнистой линеей
луг (существительное) дополнение пунктирной линией
песчаный (прилагательное) определение волнистой линией
косогор ( существительное) дополнение пунктирной линией
и - союз
тропинку (существительное) дополнение пунктирной линией
в- предлог
парк ( существительное) обстоятельство пунктиром с точкой
Какой вопрос? Я не совсем поняла, так как это просто предложение.
Русский язык очень богат глаголами. В нашем родном языке их так
много, к тому же еще и очень красивых. Что бы мы делали без них? В
каждом тексте они всегда найдутся.
Глаголы всегда придают выразительность любому тексту, даже если текст не очень хороший.
Почему нам интересно читать книги-там есть глаголы, описывающие
действие персонажа. Мы чувствуем, что как будто это мы. Этот
персонаж-мы.
Так же, глаголы придают речи выразительность. Если бы не они, нам бы
было бы скучно слушать своего собеседника, или собеседнику было скучно
слушать нас. С глаголами представление картины более правдоподобно, чем
без.
Я люблю русский язык, а больше всего-глаголы.
План:
1. Русский язык.
2. Если бы не было глаголов в книгах
<span>3. Если бы не было глаголов в речи</span>
Мама(подлежащее) поставила(сказуемое) перед(наречие)
телёнком(дополнение) бадейку(дополнение) с(предлог) тёплым(определение) молоком(дополнение)