1.Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе.
2.Бульба повёл сыновей своих в светлицы, откуда проворно выбежали 2 красивые девки-прислужницы, в червонных монистах, прибиравшие комнаты.
3.Но, и хваля и умиляясь, не могу я вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разорённый домишко.
4.Те же самые бранные слова, произнесённые одинаковым голосом, вырывались из одинаково искривлённых губ.
<span>5.Все мальчики засмеялись и опять приумолкли на мгновенье, как это часто случается с людьми, разговаривающими на открытом воздухе.</span>
Была однажды учебная страна.В этой строне жили и цифры и буквы и части речи(служебные,самостоятельные),но сегодня речь пойдёт о служебных частях речи.Эти части речи жили отдельно ото всех.Они защищали страну от врагов,но и были верными рабами самостоятельных частей речи.
Однажды цифры очень сильно обозлились на части речи,а особенно не служебные части речи,ведь служебные части речи не хотели служить цифрам.НАЧАЛАСЬ ВОЙНА.Части речи говорили-прекратите кровопролития!.Цифры не понимали их и говорили по своему-63024,но части речи не могли понять это.
Иза непонимание война шла очень долго,в которой в конце концов выиграли цифры.Цифры изгнали части речи.Части речи ушли далеко в лес.А цифры начали править учебной страной.
После этого,люди забыли письменность,а с
помощью цифр общаться невозможно.Люди начали искать буквы,и придумавать сто-то новое,но без букв нельзя придумать нечего.
В учебной стране тоже началась паника,анархия,ведь некто не хочет ими пользоваться.Цифры начали вымерать. самостоятельные речи вернулись на родину,а служебные остались в лесу.
Люди уже понимали друг дружку,но всё равно было тяжело что то объяснить попробуйте сами-Был на улице вчера.Иза этого вернулись и служебные части речи в учебную страну,но их уже принили не как рабов,а как самых важных помощников.
Прогла'тывать это проверочное слово
Корень чувство суфикс ать и ся