Сегодня произошел в школе случай под названием "Держать за семью печатями"
В общем наш двоечник Даниил самым интересным способом "одел тетрадь в обложку" . Вчера его попросила Надежда Альбертовна одеть тетрадь в обложку и написать сочинение. Так вот приходит он в школу, а тетрадь у него в 10 запечатанных обложках( Он у нас хитрый хмырь. И Надежде Альбертовне так и не удалось проверить якобы " написанное" сочинение
2)Сегодня я в школе потеряла подругу. А ведь я не знала что она " Держит камень за пазухой". Понимаете она оказалась такая злая что готова была меня убить. а всё из-за того что сегодня я написала сочинение опять на пять.Она сказала что мои знания переоценивают, а её недооценивают. Но ведь я не виновата что хорошо учусь. В общем вывод: всегда смотрите на своих друзей!
Мы все хотим чтобы животные жили очень хорошо как мы, но многие люди плохо относятся к природе, из-за этого её и губят. Есть люди, которые охраняют животных в заповедниках и следят чтобы они не исчезли. Таких людей и надо уважать и называть их крутыми. Давайте вместе охранять природу и следить за ними везде!
Поднять руки, опустить руки. Я не опускаю руки.
Ребёнок сел в лужу. На работе я сел в лужу.
Бревно плывёт по течению. Мечтаю плыть по течению.
Я резко открыл глаза. Я открыл глаза на предательство.
Мама поставила цветок в тупик. На контрольной я поставил себя в тупик.
Рыба попалась на удочку. Меня поймали на удочку.
В книге я открыл новую страницу. В жизни я открыл новую страницу.
Меня с другом не разольешь водой.
<span>1) ремонт ещё не доделали</span>
<span>
</span>
Никто не мог ответить на поставленный учительницей вопрос. Однажды кто-то постучался к нас в дверь, а затем некто жалобно заголосил.Нас ничто не тревожит... Это было нечто новое для нас. И это кое-что подарил нам не кто иной, как учитель... Его музыка было ни с чем несравнима, она очаровала нас.