Что типо такого, если сущ и т.п то так же аналогично этому только заменяешь линии
<span>1. Эти нерешённые вопросы мучили меня. 2. Товарищ указал мне на
не замеченные мною ошибки. 3. Билеты ещё не куплены, и вещи не уложены.
4. Это не законченный портрет, а лишь набросок. 5. Брат, не забывший
о моей просьбе, привез мне эти книги. 6. Шумел нетронутый лес, которому
не было конца. 7. В лесной чаще, почти не освещаемой солнцем, всегда
полумрак и прохлада. 8. Вокруг нас расстилалась тундра, ярко освещённая
незаходящим солнцем.
1. На столе лежал незакрытый дневник. 2. Я не мог оторваться'от
чудесной реки, не сравнимой решительно ни с чем. 3. В саду ещё не расчищены дорожки, не расставлены скамейки. 4. Никогда более ярко, более глубоко не чувствовал Корчагин величия и мощи революции, той необъяснимой радости, что дала ему жизнь, приведшая его как бойца и строителя сюда, на это победное торжество молодой гвардии большевизма. 5. До нас доносился шум невидимого
самолёта. 6.В сумерках перед нами темнели очертания неразличимых предметов.
7. На высоком берегу, ничем не защищённом от ветра, было гораздо холоднее, чем внизу. 8. Мы поднимались по неосвещённой лестнице. 9.Никем не замеченные, мы перебрались на ту сторону. 10. Лебеди плавали на незамёрзшей середине озера. 11. Студенты слушали профессора с неослабевающим интересом.
<span>12. В классе не было ни одного неуспевающего ученика. </span></span>
Увядший -увядать( проверяем букву "д")
Замерев у полураскрытой двери своего класса, он увидел то, что поразило его воображение. Сашка, почему -то открывал портфель Олега. .Что-то туда подкладывая, он все время озирался по сторонам.. С Олегом мы сидим за одной партой и я прекрасно знаю его портфель. Что делать? Зайти и спросить, зачем ты лезешь в чужой портфель или подождать, что будет дальше? И где сам Олег, куда он делся? Стоя у класса, я думал как поступить. Улыбаясь , я все таки зашел в класс.Оторопев, Сашка спрятал портфель за спиной. Пройдя к своей парте , я спросил, а где портфель Олега, он ведь уже в школе? Приближаясь ко мне, Сашка бросил на стол портфель Олега. Да так , хотел немного над ним подшутить, но потом передумал и посвистывая, вышел из класса. Открывая портфель Олега, я немного нервничал. Увидав какой-то сверток, я резко закрыл портфель, решив подождать Олега. Примчавшись в класс, Олег плюхнулся на парту и стал рассказывать где он был. Прервав его рассказ, я попросил открыть его портфель. Увидав там сверток, я спросил , что это? Олег удивившись ответил, что это завтрак. Я ничего не стал говорить ему про Сашку, подумав, что ведь он действительно ничего не сделал . Разговаривая с Олегом , я понемногу успокоился, а вскоре и совсем забыл этот случай.