Многие писатели и поэты посвятили свои произведения нелёгкому, но в тоже время благородному труду – профессии учителя. : Ю. Яковлев “ Учитель”, А. Астафьев “Фотография, на которой меня нет”, В. Распутин “ Уроки французского”, Ф. Искандер “ 13 подвиг Геракла”; повесть: Ч. Айтматов “Первый учитель”.Учителя в этих произведениях описываются разные. У каждого своя судьба, свои методы воспитания, но единственное, что их объединяет – это любовь к ученикам, высокий ум и светлая душа. Только таких учителей, кото- рые дарят свою любовь, душевное тепло, учат не бояться никаких невзгод, люди помнят всю жизнь, вспоминают с благодарностью. Действие рассказа В. Г. Распутина “ Уроки французского” проис- ходит в послевоенное, голодное время. Несмотря на это люди не ожесточи- лись, были и такие, как Лидия Михайловна, учительница французского языка, которая, почувствовав, что с учеником творится неладное, пришла к нему на помощь. - Какой представлялась мальчику Лидия Михайловна? - (Когда она узнала, что ее ученик вынужден зарабатывать себе на жизнь, играя после уроков на деньги на окраине города, чтобы никто не видел, она решила ему помочь. Сначала учительница начала дополнительно заниматься с ним после уроков, затем стала приглашать к себе домой. Робкий и стеснительный от природы, мальчик испытывал стыд и неловкость, отказывался от еды. Лидия Михайловна поняла, что помощи он не примет, и решила использовать известное ему средство – игру на деньги. В один из дней они были “ разоблачены” директором школы. Директор, не разобравшись, обвинил её в самых страшных грехах и выгнал из школы. Всю “ вину” она взяла на себя. )
Вывод: В конце произведения автор с теплотой отзывается о своей учительнице, потому что она, увидев в нём способного ученика, делает всё для того, чтобы он мог спокойно получить образование, пожертвовав своей репутацией. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе, избавлять от одиночества. Она научила ученика состраданию, благожелательности, дала ему уроки доброты и справедливости.
В рассказе Ф. Искандера “ 13 подвиг Геракла” описывается учитель математики Харлампий Диогенович. Что это был за учитель? В чём заклю- чался его метод воспитания? (“Он властно и спокойно держал класс в руках”, никогда ни на кого не кричал, не уговаривал заниматься, не грозил вызвать родителей. Главным оружием Харлампия Диогеновича было делать человека смешным. Герой не сделал домашнее задание и решил сорвать урок. Учитель об этом догадался и в конце урока вызвал к доске. Ученик старается “ раньше времени не делаться смешным”, содрогается “от ужаса и отвращения”. Но поздно, он уже поставил себя в смешное положение. После этого случая “стал серьезней относиться к домашним заданиям”).
<span>Вывод: Герой благодарен учителю за то, что он смехом “ закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора”. Смех помогал и помогает бороться с ложью, фальшью, обманом.</span>
Героизм и трагедия жизни Тараса Бульбы. В повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» мы сталкиваемся с трагедией человека, отца и воина, главного героя — казака Тараса Бульбы — в переломный исторический период украинской истории. На примере Запорожской Сечи мы знакомимся с непростым путем к демократии украинского народа и его яркого представителя, полковника, командира казаков Тараса Бульбы. Его характер мы узнаем сначала в мирной, а потом боевой обстановке, когда запорожские казаки воюют против польских войск.
У Тараса — два сына: Остап и Андрий. Они очень разные по характеру. Остап — безупречный боец и надежный товарищ. Весь смысл его жизни в верности казакам. Он не сомневается в правоте их дела, тем более, что отец — один из руководителей движения. Он смел и отважен, он настоящий воин, беспрекословно выполняющий приказы командиров, готовый отдать жизнь за общее дело.
Андрий — совсем другой. Он тоже смел в бою, но в чем-то он тоньше и гибче брата. Он сомневается в правильности действий казаков. Он страстная, увлекающаяся натура. Однако в его характере есть своеобразная решительность. Он оставляет за собой право выбора, возможность распорядиться своей судьбой. Влюбившись в полячку, он переходит в стан врага. Идет против отца и брата, против традиций, за то, что теперь считает своим.
В этом трагедия семьи Тараса Бульбы. Будучи преданным делу Запорожской Сечи Тарас убивает неверного — своего сына. Но это еще не все, что уготовила ему судьба. Он должен еще пережить смерть Остапа и погибнуть сам.
Живе собі королева королева темряви кортить їй зазирнути у дзеркало а темно зблисне на мить світлом зазирне хто на світі найгарніший ви ваша темність відкаже дзеркало похапцем заспокоїться королева на часину сказано писана красуня